¿Quién eres?
Yo soy Silvia Alonso Pérez. Trabajo como profesora e investigadora en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de La Laguna. Y cuando estoy fuera del trabajo me gusta producir música electrónica y estudiar música. De hecho, ahora mismo llevo un años e estudiando para aprender a tocar el bajo eléctrico.
¿Qué estudiaste?
Después de hacer el bachillerato, que lo hice en el Instituto Viera y Clavijo de La Laguna. Yo tenía muy claro que quería estudiar astrofísica. Con la gran suerte, además de que la mejor facultad para eso está precisamente aquí en la Universidad de La Laguna. Así que me matriculé en la carrera de Física. Hice la carrera con toda la especialidad de astrofísica. Después descubrí que yo quería seguir vinculada al estudio, a la investigación y busqué la manera de realizar el doctorado, que lo hice en uno en el área de Astrofísica, sino en el área de Física de la atmósfera. Y bueno, al fin y al cabo, en investigación y en docencia nunca dejas de estudiar. Así que realmente estoy en continua formación.
¿Hubieron barreras?
Sí, encontré algunas barreras, poquito, pero algunas. Lo que pasa es que siempre me las salté. La primera barrera fue el hecho de que había quien opinaba que Física no era una carrera para chicas. Esa fue la primera barrera que me encontré. Opinión a la que por supuesto no hice caso porque obviamente eso no es verdad. ¿Entonces, qué era lo que hubiera ocurrido? ¿Que me hubiese encontrado muchos más compañeros que compañeras en clase? Pues la verdad es que me habría dado igual, lo habría disfrutado igual. Y la segunda barrera, pues obviamente fue la dificultad de la carrera de Física. Hay que estudiar mucho, hay que dedicarle muchas horas, pero si te gusta y además yo soy una cabezota y trabajando mucho, al final la terminé. Y si me preguntaran ahora mismo que estudiar seguramente haría una carrera científico, tecnológica y física, lo haría mil veces.
¿En qué trabajas?
Sí, yo comencé como becaria de investigación. Estuvo unos poquitos meses en el Instituto de Astrofísica de Canarias y luego tuve otra beca para realizar la tesis doctoral que la hacía en la Agencia Estatal de Meteorología. Estuve 11 años allí y a partir de los 11 años, eh, empecé a compatibilizar la investigación con la docencia en una universidad privada aquí en Tenerife. Y bueno, en el año 2 ella ya dejé el la Agencia Estatal de Meteorología para dedicarme a tiempo completo a trabajar en esa universidad. En esa universidad privada estuve trabajando durante ocho cursos. Allí me enamoré de la docencia y luego entré en el puesto que tengo ahora como docente investigadora en la Universidad de La Laguna. Este es mi tercer año ahora mismo en la Universidad de La Laguna. Lo que hago es dar clases de asignaturas relacionadas con electricidad. Y también realizo obviamente labores de investigación que los profesores tenemos que hacer. Las dos cosas. Tenemos que dar clase y también investigar. Yo adoro mi trabajo, o sea, no puedo decir otra cosa, lo adoro por que por lo que hago y por la oportunidad también que me da estar en contacto con estudiantes, con gente joven. A mí eso me me da la vida, es lo que hago en mi trabajo. ¿Pues eso es lo que comentaba, eh? Docencia, es decir, dar clase e investigación. ¿Cuál de las dos cosas me gusta más? Me gustan las dos, pero quizás me gusta más en la docencia. Por lo que comentaba antes de el, el trato con la gente joven me gusta mucho y yo si recomiendo esta esta carrera laboral, digamos esta. Esta salida laboral sí la recomiendo. El tema de investigación y el tema de docencia
¿Y tu desarrollo personal?
Mi desarrollo personal creo que ha venido bastante marcado precisamente por la carrera que estudié, porque yo creo que estudiar una carrera de ciencias científico tecnológica y estar siempre vinculada al ámbito científico tecnológico ha hecho de mí una persona más organizada de lo que era cuando entré en la carrera. Muy inquieta, siempre queriendo estar al día, aprender cosas nuevas y siempre, como decía antes, en constante aprendizaje. Creo que la capacidad de adaptación a nuevos retos, eh también, eh, me la ha enseñado la la carrera. Y eso se traduce no solo en en la capacidad de adaptación, en el trabajo, en cosas nuevas, sino también en mi vida diaria. Yo creo y bueno, en cuanto a otros aspectos de de mi vida, de mi desarrollo personal. Bueno, pues no, no soy madre, pero mmm el motivo no es por la carrera. Y en cuanto a estereotipos, pues bueno, pues quizá, quizás soy una persona un poquito lo que se suele llamar ahora friki por mis aficiones y demás, que eso parece que es un estereotipo de los físicos, pero no tiene por qué. En eso no tiene por qué ser así y. Y bueno, por otro lado, creo que es fundamental también desarrollarse a través de hobbies. ¿Antes nombre eh, La música? En mi caso no. Aficiones que tengamos, dedicarles buena parte de nuestro tiempo, conocer a gente vinculada a esas aficiones y a mí en concreto, pues me ayuda mucho pues dedicarme a la música, que es algo que me despeja la mente, que me da muchas satisfacciones, que está muy relacionado también con la ciencia, con las matemáticas y con la física y que me ayuda a ser más creativa. Y creo eso y creo que incluso me ayuda a sentirme mejor.
¿Nos darías un consejo final?
Y mi consejo para los chicos es que si les gusta una carrera del ámbito científico tecnológico, ya sea un grado en la universidad, o sea un módulo de formación profesional, no duden en hacerla, por mucho que alguien les diga que hay carreras más adecuadas para nosotras. Eso no es verdad. La carrera más adecuada para ti será la que más te guste. Y sí, científico tecnológica perfectísimo. También me gustaría recomendarles que no estudien solo para superar los exámenes y sacar las mejores notas posibles, porque esto no se trata de un concurso de preguntas y respuestas, sino que estudien con gusto, tratando de disfrutar todo lo que están aprendiendo. El conocimiento en general es libertad y es una manera de que las mujeres en todo el mundo seamos más libres e independientes. Una de esas maneras es estudiando especialmente carreras científico tecnológicas, donde todavía no estamos muy representadas. Animo a todas que si yo pude, ustedes también pueden.

¿Quién eres?
Bueno, me llamo Verónica. Verónica. Mi apellido son Pino Estévez. ¿Yo soy catedrática de universidad en el área de Química Analítica, a lo que me dedico profesionalmente a la docencia en química analítica en la Universidad de La Laguna, así como a mis líneas de investigación que son muy variadas y tienen que ver un poco con un campo multidisciplinar, eh? Además de esto que soy profesionalmente, pues también soy madre de dos adolescentes en este momento de dos chicas y en cuanto a mis hobbies me gusta leer, pero sobre todo me gusta el baile. Siempre me he dedicado a a bailar y es una de las pasiones que tengo y además con la que consigo pues liberar mi estrés y llenarme positivamente de energía.
¿Qué estudiaste?
Con respecto a lo que es mi trayectoria académica, Bueno, pues yo estudié en un colegio eh, cerca de donde vivía. Yo soy de Santa Cruz, de Tenerife, de un barrio que se llama Ofra y estudié en el colegio Cisneros. En aquel momento, pues por mi edad lo que existía era la educación general básica, así que estudié hasta que tuve 14 años, el equivalente a lo que ahora es segundo de la ESO, que en ese momento era 8.º de GB. A continuación continué mis estudios en un instituto público en el Ofra número cinco y ahí hice toda mi mi formación hasta terminar lo que es el COU. Y si hice en ese momento lo que era la selectividad, lo que ahora es lavabo. ¿Y en ese momento pues decidí estudiar Química, eh? Si es verdad que tenía muchas otras aficiones, me gustaba la historia, me gustaba la literatura, la filosofía, pero se me daba muy bien, pues todas las asignaturas de ciencias, matemáticas, física, química, biología y un poco me decidí por química, porque creo que integraba pues todas las cosas que a mí me gustaba, me integraba matemática, integraba laboratorio, está muy conectada con otras materias y bueno, no me arrepiento de la elección. La estudié en la Universidad de La Laguna y. Y este es un poco lo que es mi trayectoria académica. Es verdad que luego a continuación decidí hacer mi tesis doctoral, eh ya eligiendo la rama de la química analítica y durante mi tesis doctoral, pues se me abrió los ojos al mundo de lo que es la investigación, eh parte a lo que me dedico profesionalmente. Y bueno, pues ahí se abrió una trayectoria de estancias en el extranjero, fundamentalmente en Estados Unidos, y ya cuando terminé la tesis continué en Estados Unidos, en Francia y tuve una trayectoria postdoctoral en diversas universidades Iowa State, Whitford University, en la Universidad de Lyon, en Francia. Y bueno, en esa trayectoria investigadora estaba hasta que por fin conseguí reincorporarme con una plaza más o menos estable en la universidad, que era gracias al programa Ramón y Cajal, y de ahí derivé a a la figura que tengo ahora como profesora.
¿Hubieron barreras?
en cuanto a haciendo ahora un pensamiento hacia el pasado, sobre qué barreras me pude encontrar. Pues bueno, la primera barrera es económica. No, no fue. A lo mejor hubiera decidido no estudiar en la Universidad de La Laguna, sino en otra universidad. Y bueno, nosotros éramos tres hermanos y era muy complicado el que todos pudiéramos estudiar fuera. No me arrepiento de de la formación en la universidad en Laguna fue estupenda, pero a ver, eh? Las barreras económicas y sociales marca decisión es académica y probablemente futuros profesionales. En cualquier caso, yo me siento muy afortunada de de la formación que adquirí tanto en secundaria cuando estudié en el instituto público como la universidad pública, y desde entonces soy, eh, una firme defensora de la educación pública, de las oportunidades igualitarias para todos, igualdad en todos los aspectos. Y con lo que respecta a posibles, eh barreras, eh, Pues por condición de género, por ejemplo, no la sentí como tales cuando estaba en el instituto, eh mis elecciones científicas, pues en ningún momento nadie de mi entorno familiar, ni de amigos ni de profesores en ese momento, pues tuvo nunca nada que decir. Se me daba muy bien, eh, esas asignaturas y era lo lógico que esa fuera mi trayectoria. ¿No? Eh, Sí es verdad que luego ya cuando entré en la universidad sí que notas. Pues un poco más de machismo, un poco más de sesgo y quizás, eh, la época que yo viví y creo que ahora, pues eh, las compañeras se enfrentan a una situación diferente. Sobre todo fue complicado a la hora de ser madre, porque no habían medidas de conciliación, no había medidas de conciliación con horarios, con elecciones docentes, con bueno, incluso, eh, en aquel momento, eh, yo tenía el contrato Ramón y Cajal cuando fui madre y eh, se me paralizó el contrato a fin de contrato y no tuve ampliación de meses a pesar de haber tenido dos permisos de maternidad, que eso es algo impensable ahora mismo. Ahora se te para el contrato y luego tú recuperas de alguna manera esos meses en los que obviamente, pues por por cuestiones de naturaleza y gracias a Dios pues te has tenido que dedicar a la maternidad. Entonces eso supuso pues parón económico y volvemos otra vez a un problema económico, pero sobre todo profesional con respecto a compañeros de mi misma edad y en la misma situación, pues eso ha hecho que yo vaya. Pues un poco, eh, detrás en algún momento eh, como te digo, pues ahora mismo pues eh, estas situaciones no se dan, hay muchas más medidas de conciliación familiar y demás, no? Y con respecto al seguir avanzando, por ejemplo, yo soy catedrática de Universidad y soy investigadora principal de mi grupo de investigación, o sea, soy mujer catedrática y soy mujer líder de un grupo de investigación en química y yo creo que eso es un mensaje positivo. En mi grupo de investigación hay mujeres y hombres, un equipo perfectamente bien avenido, donde se respetan mucho estos temas de de conciliación de horarios y demás. Y además yo tuve la fortuna también en un momento dado de tener referentes, ya que una de yo tuve un director y una directora de tesis, o sea directora de tesis eh, era catedrática en química analítica y fue decana de la facultad mucho tiempo. Entonces creo que es positivo tener esos referentes en el sentido que yo nunca me planteé, que por mi condición de mujer no pudiera llegar a donde yo quisiera llegar. Lo que sí ha habido que reclamar, pues, es este tipo de de mensajes y de medida para tener en cuenta lo importante que es la conciliación y lo importante que es tomar conciencia de que todos podemos llegar a donde queremos si nos lo planteamos y que no debemos tener barreras de ningún tipo, ni económicas, ni de género y continuo, ni de religión, ni de orientación sexual, ni de ningún tipo.
¿En qué trabajas?
Mi trayectoria profesional, pues, vino marcada de entrada, porque mi carrera, la química, tiene un amplio componente de prácticas de laboratorio y eso lleva a muchas tareas de de pensar en opciones y plantear ideas nuevas, que en definitiva es lo que constituye la base de la investigación, no? Entonces, pues me gustó, me entró el gusanillo de la investigación y por eso decidí hacer una tesis doctoral. Y una vez que terminé la tesis doctoral, decidí que quería seguir formándome en esto y por eso continué mi trayectoria en el extranjero en diferentes laboratorios o universidades donde seguir formándome. Y tuve la suerte de tener, como señalaba, un contrato de investigador del programa Ramón y Cajal, que me permitió reincorporarme en una posición digamos más estable profesionalmente como investigadora, y de ahí pude saltar a el campo de personal docente investigador, es decir, a combinar mucha más labor docente y formativa con mis tareas. Investigadora. Yo me integré en un grupo de investigación que, como decía, estaba dirigido por EH, por mis directores de tesis en ese momento y después pues ellos estaban ya próximos a la jubilación cuando ya tenía el el contrato Ramón y Cajal y mi grupo de algún modo comenzó a hacer tareas de investigación en química analítica junto con otro grupo de física especializado en ciencia y tecnología de los materiales. Y en ese momento que teníamos pues algunos profesores al borde de la jubilación, otra profesora que tristemente falleció, pues decidimos fusionar eh estas dos, digamos áreas de investigación y formar un grupo nuevo, y yo creo que de un modo natural, pues en ese momento pues por la trayectoria, por, por una serie de cuestiones, yo me constituí como investigadora principal de ese grupo y con mucha ilusión porque es muy bonito pues verlo formar un grupo nuevo y arrancar de cero. Empezamos siendo un grupo pequeñito, ahora somos un grupo bastante numeroso, con muchos profesores, pero sobre todo con mucho estudiantes de doctorado, mucha gente joven y nuestras líneas de investigación ahora mismo abarcan desde el análisis medioambiental, nuevas estrategias, muy sostenibles, muy fácil. Es muy sencilla para poder determinar, por ejemplo, si el aire que respiramos es seguro, eh los alimentos que consumimos, las bebidas que tomamos, si son seguros, los tejidos que llevamos puesto e incluso en los últimos tiempos, pues hemos derivado un poco las tareas investigadoras también en nuestro campo, a desarrollar nuevos materiales que nos permitan hacer estos análisis, nuevos materiales muy interesantes que podemos diseñarlo, que pueden ser además fácilmente biodegradables y por tanto con menor impacto ambiental. Y además estamos empezando a abarcar otros campos como es por ejemplo el utilizar estos materiales y estas técnicas de análisis para intentar monitorizar eh biomarcadores, por ejemplo cancerígeno en saliva de una manera muy rápida. O sea que un poco intentamos eso, dar soluciones a los métodos de análisis. Si pensamos, por ejemplo, cuando pasamos todo el problema del COVID a nivel mundial, qué importante fueron cuando empezamos a tener estas eh análisis muy rápidos, primero con muestras de nariz, luego incluso con saliva, que en casa prácticamente lo hacíamos con unas tiritas para saber si estábamos enfermos o no, Pues un poco la idea, sin ser esa exactamente tener estos métodos de análisis sencillo, eficiente pero a la vez desarrollado con materiales que sean muy sostenibles en el ambiente y que nosotros como químico podamos diseñarlo y aplicarlo un poco a nuestra manera. Esa sería un poco la idea general de mi trayectoria profesional y un poco a lo que me dedico, que es fundamentalmente a la investigación liderando este grupo y por supuesto, a la docencia. Yo estoy me encanta dar clase, no soy, eh, ese personal docente investigador que viene del campo de la investigación y le encanta solo investigar y no le gusta dar clase. A mí no, a mí me gusta muchísimo dar clases y doy clases a grupos numerosos, tanto este año, por ejemplo, en primero como en tercero de la titulación del Grado en Química, además de pues una asignatura del del máster.
¿Y tu desarrollo personal?
Con respecto a mi desarrollo personal, lo que yo soy ahora mismo como persona en multitud de aspectos, se lo debo todo a mi trayectoria y por qué se lo debo a mi trayectoria? Primero, porque el venir de un entorno económicamente, digamos medio, no, pues me hace valorar muchísimo el esfuerzo y lo difícil que es conseguir las cosas. Entonces yo soy una firme defensora del esfuerzo personal y que el esfuerzo merece siempre recompensa, no siempre la consigue, pero normalmente cuanto más te esfuerzas, más recompensas consigues. Eso por una parte. Luego el haber estudiado una carrera científica hace que ante la vida, personalmente sea muy crítica, pero a la vez muy tolerante ante las cosas, porque sabe que hay muchas perspectivas, muchas maneras de abordar un problema, que pueden haber muchas soluciones y que es importante escuchar, escuchar para tener la mejor idea para poder abordar un problema y que probablemente incluso tu idea, por buena que sea, no tiene porque ser la solución única. Y también creo, creo, no estoy convencida, que mis estancias en el extranjero, el haber estado en otros países, en laboratorios con gente de muchos rincones del planeta, de China, de Japón, Estados Unidos, francés e italiano, en un entorno de investigación universitario, ha hecho que yo me enriquezca culturalmente. Quiero decir, yo venía de un barrio en Ofra, en Santa Cruz, de estudiar en La Laguna, en Tenerife. ¡Ah! De pronto encontrarme trabajando y viviendo con personas de diferentes culturas, nacionalidades, religiones. Entonces lo que estas personas a mí me han aportado a nivel personal, no solo científico, sino a nivel personal, es impresionante porque es eh un enriquecimiento como persona en tolerancia y darte cuenta de que pues el mundo es muy grande y sobre todo que las personas en cualquier lugar del mundo son exactamente iguales. Es decir, tú en el laboratorio tienes personas divertida, inteligentes, trabajadoras, otras que son más antipáticas, más serias, más introvertidas. El típico trepa, el típico callado pero tremendamente, eh servicial. O sea, todos esos perfiles que tú, a los que te enfrentas en tu día a día, pues son perfiles propios del ser humano, venga de donde venga. Entonces creo que ese enriquecimiento cultural también ha sido muy importante. Ser madre pues ser madre. Mmm marca mucho, marca mucho porque eh, si ya yo tenía muy claro que las cosas no eran blancas o negras, pues desde que eres madre es comprendes que hay una gran variedad de grises, gris oscuro, gris más claro se tienes que bajar tus expectativas, escuchar más. He aprendido a ser más paciente, He aprendido a perdonar mucho más y antender yo creo que a ponerme mi lugar en el mundo como madre. Y creo que además ese rol de ser madre pues al final lo vas trasladando a otras cosas. A veces soy muy madre con mis alumnos en todos los aspectos, desde el aspecto más protector hasta el aspecto más exigente. Y soy muy madre como estudiante de doctorado, con los que además comparto mucho tiempo. Entonces creo que que bueno que la trayectoria profesional científica que he seguido ha hecho y ha marcado mucha de mi eh faceta de personalidad que yo tengo ahora mismo y de las que me siento tremendamente orgullosa. Por supuesto que también tengo un montón de defectos como cualquier ser humano, pero creo que las más positivas que tengo vienen justamente de mi trayectoria profesional.
¿Nos darías un consejo final?
Pues mi mensaje sería que las carrera científica y tecnológica nos ayudan a tomar mejores decisiones en la vida, a ser mejores personas y sobre todo a enfrentarnos al mundo de una manera diferente. A tener claro además que no hay barreras que no las puede haber y que eres tú quien te marca las barreras. Por más hostil que sea el entorno. Si te propones un objetivo, no te digo que lo consiga, pero en ese camino, para intentar conseguirlo, habrá mucho más éxito y mucha más satisfacciones, que desde luego que si decidimos una vía más fácil pensando que esto nos va a dar una mayor estabilidad y a la hora de la verdad, pues a nivel personal no nos va a acompañar en cuanto a alegría.

¿Quién eres?
Hola, soy Sara Marti Trujillo e soy entrenadora de piragüismo y mi profesión pues es esa. En mi tiempo libre hago piragüismo, hago senderismo, ciclismo, mucho deporte y disfrutar de los amigos y banda.
¿Qué estudiaste?
Bueno, yo estudié el segundo bachillerato de ciencias para luego entrar en la universidad, en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, donde me licencié, aunque ahora se llama graduar, eh? Luego me doctoré y finalmente hace unos años, hace unos meses, terminé un máster en Dirección, Administración de Empresas y Recursos Humanos, pues me he formado en en diferentes ámbitos que me han resultado interesantes, como ha sido el piragüismo, donde soy entrenadora nacional y seleccionadora eh por la Federación Española de Piragüismo y otros cursos de corta duración. ¿Eh? ¿Que han podido? Pues eh, llenarme de conocimientos y contenido de inquietudes que tenía relacionadas con el deporte.
¿Hubieron barreras?
en el mundo del deporte, sobre todo el deporte que yo he practicado, que es el piragüismo. ¿He tenido muchas barreras de género, eh, he tenido una lucha continua con con los hombres, eh, aunque no he sido consciente cuando era pequeño, eh, Desde los nueve años que practico piragüismo hasta ahora que tengo 40 años, ha ido creciendo esta conciencia de de las barreras a las que me he ido enfrentando, eh? Ha sido complicado porque no ha sido una situación llana y y hasta que no una nueva creciendo y poniendo en valor lo que va ocurriendo no se va dando cuenta de todo lo que tiene que hacer para intentar estar a gusto en el entorno. ¿Entonces sí he tenido barreras a la hora de practicar deporte, a la hora de viajar a campeonatos, incluso profesionalmente, eh Siempre he tenido que demostrar mucho mi valía y ponerla en valor y aún así siempre se ha reducido un poco, o sea, por parte de los hombres, pues ha percibido de se me ha infravalorado, pero bueno, eh? ¿Sobre todo lo que he hecho es con a medida que he ido creciendo es poner en valor todo aquello que hacía y no dejarme pisotear y buscar mi hueco, porque realmente he encontrado pues he sido consciente de de muchas situaciones muy incómodas, eh? Me he callado mucho tiempo, pero ahora ya desde hace unos años he empezado pues a a protestar. Poner límites al final es lo que hace un poco que la gente entienda por lo que lo que está haciendo muchas veces ha sido inconsciente. Ese esa situación, pero otras veces pues creo que simplemente lo social mente, lo social, creo que funciona así y sí que hay que seguir luchando e intentar todo aquello que veamos que que nos limita, pues levantar la mano y decir eh, aquí estoy yo. Y por ser mujer esto, esto no me va a.
¿En qué trabajas?
Bueno, yo he empezado muy jovencita desde los 16 años. Me quise hacer entrenadora. Mmm. Gracias a la mala praxis de los entrenadores que tuve, pues fue uno de de las cosas que me motivó para cambiar la la situación que yo estaba viviendo no me gustaba como entrenaba, no entendía nada de lo que ocurría porque no tenía razón de ser y dije creo que esto no, esto no tiene por qué ser así. Creo que un entrenador o un entrenadora no debe tratarte como te. Como me estaban tratando. Creo que la vida deportiva no debe ser así como la estaba viviendo y eso me motivó a estudiar educación física y a ponerme ya como monitora de piragüismo. Entonces, eh, partiendo de esa base y ese compromiso de querer cambiar la situación que yo había vivido e intentar que las personas aprendieran, las niñas de las niñas que se apuntaron en piragüismo, aprendieran este deporte de otra manera, de una manera armónica, de que hiciera que les ayudara a crecer en su vida deportiva, mejorar y a conseguir logros deportivos o simplemente objetivos que nos marcaran con esa motivación. Decidí pues, meterme de lleno a estudiar y formarme completamente y mucha conciencia sobre el piragüismo, sobre la enseñanza a sobre la psicología de manera y. Y estudié la carrera, pues siempre eh adaptando todos esos conocimientos al día a día, porque a la vez que estudiaba pues trabajaba de entrenador de piragüismo, al terminar la carrera me fui también a trabajar a la península en clubes de piragüismo, porque era donde había más piragüismo. ¿En Galicia y luego pues ya volví y me hice doctora para tener la máxima titulación, para asegurarme de que no se me escapaba nada y poder aplicar todo, todo el contexto teórico que que había alrededor, eh? Finalmente también quise hacer el máster porque monté una empresa, aparte de dedicarme al mundo del entrenamiento, también quise pagar una rentabilidad y y dedicarme al mundo de la recreación. Y quise pues un poco abrir el deporte para todos y para todos, no solo para niños y niñas, no solo para el rendimiento, sino para generar un movimiento a raíz de aquello que para mí era algo importante. El piragüismo quería que una cosa que a mí me había llenado tanto y me hace sentir tan bien, pues quería extender este, este sueño, este, este deseo cumplido. Quería lo de las personas para que pudieran vivir lo que yo había vivido en el mar y y disfrutarlo de alguna manera y. Y de ahí salió la idea de negocio y con un equipo de trabajo pues trabajar sin parar para intentar hacer que las personas sintieran lo que nosotros sentíamos. Con este deporte.
¿Y tu desarrollo personal?
Eh Bueno, mi desarrollo personal. He vivido diferentes puntos de inflexión en mi vida. ¿Que ha hecho? Pues que cambiara de rumbo o permaneciera el mismo rumbo. Cuando terminé el bachillerato, como yo tenía claro lo que quería estudiar, pues básicamente entré de lleno y siguió todo rodado hasta la universidad. Si que es verdad que al terminar la universidad tuve como un momento de de stop de nervios y de sentirme un poco perdida y ahí fue cuando decidí irme fuera porque quería, como averiguar qué es lo que había fuera de la isla, qué es lo que había en un entorno donde en un torneo de piragüismo, pero no de piragüismo aquí, sino un nuevo piragüismo en otro lugar, y me fui a Galicia, se podría decir que un extremo bastante alejado. ¿Esto me hizo, eh, estar en una situación totalmente nueva, descubrir un montón de cosas que yo no había vivido y de vivencias que que me hicieron crecer, eh Bastante, eh? También llegó un momento en el que estando fuera dije pues hasta aquí el estar aquí fuera y quiero volver. Y con todo lo vivido durante estos tres, cuatro años, volví otra vez a a mi origen, no a mi isla. Y eso hizo que pues tuviera un poquito más claro lo que quería crear. ¿Una vez en la isla terminé mis estudios doctorado y ya me puse a crear eh? ¿Pues ya lo que ya tenía un poquito más ordenadas todas las cosas que que quería hacer aquí y aparte de seguir siendo entrenadora, pues me puse a crear pues esa nueva idea que había adaptado de crear una empresa, de crear, de crear un piragüismo recreativo y demás, eh? ¿Y una vez estando aquí ya llevando unos ocho años en la empresa, trabajando y viendo cómo funcionaba todo o automatizando los procesos, hizo que también pues tuviera otra crisis y dijera uy y pero y es esto lo que quiero? Y esta. Así que por ejemplo en esta última no me no me hizo falta pues eh, moverme a otro lugar, sino que en el mismo lugar en el que estaba intenté que todo aquello que había vivido de una manera seguir viviéndolo aunque hubiese cambiado la forma de sentir. Entonces básicamente eh el desarrollo que he llevado a lo largo de la vida laboral y y bueno y personal, que al final somos la misma persona, no vamos igual sino dentro. Ha sido este el el ir lidiando un poco con lo que iba ocurriendo en el entorno y como yo iba pues viendo todo aquello que ocurría en el entorno y transformando o bien lo que me rodeaba o bueno, lo que me rodeaba, transformando un poco, cambiando de lugar, porque en ese momento de lo que me decía o transformando un poco, pues asimilando todo aquello que estaba ahí.
¿Nos darías un consejo final?
Bueno, como consejo le daría a todas y todos eh, que confíen en ustedes mismos, que al final la vida es de ustedes, es vuestra vida y que daos tiempo para pensar qué es lo que queréis. A veces no podemos seguir la rueda en la que estamos metidos porque es una rueda que está súper marcada. ¿De que? De que vais a tener obligaciones de padres, madres, familiares que os van a querer mandar por un sendero porque es lo que ellos creen que es lo adecuado. Pero realmente todo esto no debe importar. Debes intentar saber qué es lo que tú quieres, porque es lo que realmente importante, porque al final el día de mañana va a ser tu vida la que vas a vivir y todas esas personas no van a estar viviendo. Tu vida es la tuya. Entonces tómate tiempo para elegir lo que realmente quieres y confía. ¿Confía en ti porque? Porque todo lo que hagas y todo lo que hagas que que tú quieras hacer realmente va a ser lo correcto. Todo lo que tú sientes es lo correcto, y ese es el único camino que debes seguir, aunque a veces se ponga complicado. ¿Y aunque siendo mujeres que nos vamos a encontrar en muchas situaciones en las que nos vamos a sentir mal e intenta coger fuerza y lucharla, levantar eso, eh? Parar todas aquellas cosas que estén mal, decir todas aquellas cosas que te están haciendo daño y rodearte de mujeres que que te ayuden a entender que no estás sola y que todas esas situaciones seguramente ya también la viven y que no debemos callar. Debemos juntarnos y luchar porque hay muchas cosas que todavía no están bien y que si nosotras no las cambiamos no van a cambiar.

¿Quién eres?
Mi nombre es Belén Melián Bautista. Trabajo en la Universidad de La Laguna. Soy catedrática del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial. Pertenezco al Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas. Soy docente, pero también soy investigadora, fundamentalmente en analítica de datos y en optimización y realizo transferencia de conocimiento a las empresas. Pequeños proyectos para para empresas en esos campos, en datos y en optimización en la actualidad. ¿Eh? Pues mi mayor hobby eh, es mi hijo y lo digo así porque es que tenemos tantos compromisos por la tarde y tantas actividades que básicamente pues las tardes se nos van en en pues digamos, en ir a música, en ir al deporte como hobbies personales. ¿A mí me gusta mucho viajar, me gusta mucho la playa, pasear eh? ¿Y me gusta muchísimo, muchísimo leer todo el tiempo que puedo, eh? Pues lo dedico a disfrutar de la naturaleza y de y de leer.
¿Qué estudiaste?
Yo estudié el el, la primaria, la secundaria y el bachillerato en en Arucas, que ahí nací. Y cuando llegó el momento de estudiar en la Universidad, eh, tuve muchas dudas entre entre medicina y matemáticas. Finalmente, quizás por por una cuestión familiar, mi padre matemático y en casa toda la vida habíamos visto matemáticas, números, eh, libros cuenta problemas. Al final decidí estudiar matemáticas y realmente no me. No me arrepiento porque he desarrollado mi profesión en en el ámbito académico. Cuando acabé matemáticas hice mi doctorado en Ingeniería Informática y bueno, y ese doctorado pues me abrió un mundo, un mundo que yo desconocía. Cuando empecé a hacer el doctorado comencé a viajar a Colorado, a Estados Unidos. Allí trabajaba en la Universidad de Colorado, en Boulder, mi director de tesis, y comencé a descubrir un mundo, eh, que era maravilloso, que desconocía y a un montón de personas de distintas culturas, distintas razas, distintas religiones que digamos que abrieron mi mente de una manera eh desconocida para mí hasta hasta ese momento
¿Hubieron barreras?
Afortunadamente nunca encontré ninguna frontera, eh? ¿En mis estudios siempre fui buen estudiante, eh? Se me daba bien todo. En el bachillerato pude escoger la carrera que más me gustó y que elegí en ese momento, que fueron las matemáticas. ¿Eh, eh? ¿La carrera también me fue muy bien, eh? Fui aprobando año por año y cuando acabé la carrera pues tuve claro que que quería dedicarme a la a la investigación. ¿Cuando empiezas con la investigación pues ya las cosas son diferentes, porque ya no te mides con tus compañeros de tu pueblo, de tu municipio, de tu universidad, sino con compañeros de todo el mundo y quizás por destacar algo, eh? Pues si lo pudiéramos llamar una barrera, el campo en el que trabajo, el área de Ciencias de la Computación e Inteligencia artificial, pues cuando vamos a congresos, pues normalmente el 90% son chicos y el 10% son chicas, Entonces si a eso lo podemos llamar una barrera, pues bueno, sí, fue una barrera en el sentido de que eh, de que te hubiera gustado, te gustaría que hubiera más, más chicas como tú que se dedicaran a esta profesión, a la a la investigación y a la docencia en un en un área EH, en un área STEM.
¿En qué trabajas?
Bueno, pues tal como decía antes, eh? Pues mi desarrollo profesional comienza con con mi doctorado y con los viajes, con las estancias en en Colorado, con los viajes a congresos, a múltiples congresos en los que conoces a muchísima, muchísima gente que hago en mi trabajo. Bueno, pues mi trabajo tiene distintas partes. Una de ellas es la la docencia es la docencia. Me apasiona, me siento rejuvenecida cuando salgo de una clase. Me encanta interaccionar con los estudiantes porque eh cuanto más pasan los años más aprendo de ellos. Ellos pues son diferentes a nosotros, a mi generación, a como nos nos formaron. ¿Así que esa parte de mi trabajo me gusta mucho, eh? Me encanta la investigación porque siento que aporto a la sociedad y devuelve a la sociedad parte de lo que yo he recibido a través de una educación pública de mucha calidad. Eh La investigación pues me permite, eh, también enfrentarme a retos, a retos que son difíciles, pero que cuando los eh consigues y consigues saltar esas barreras y superar esas barreras, te sientes muy satisfecho y te sientes feliz por haber conseguido, por ejemplo, publicar tu primer artículo de investigación. Es muy difícil aprender a hacer artículos de investigación. Tienes que tener buenos maestros. Por suerte yo los tuve. Tuve buenos maestros que me enseñaron que me enseñaron a ser profesión, a redactar artículos de investigación, a defenderlos. Frente a los revisores que te dicen que no tienen la calidad suficiente o que por qué hiciste esto y no hiciste lo otro. A partir de esa investigación de calidad y que que amaba, pues llegó un punto en el que eh trabajando en un campo de analítica de datos y de optimización con tantas aplicaciones en el mundo real y con tanto que podíamos aportar a la sociedad, no solo a las administraciones públicas, sino también a las a las empresas, pues decidimos dar el salto, ir un poquito más allá y comenzar a hacer transferencia de conocimiento, empezar a pues devolver a la sociedad y hacer transferencia de aquel conocimiento que habíamos adquirido después de de más de 20 años haciendo, haciendo investigación, eh de calidad en en esa en esa área. Es un trabajo, eh, increíblemente fascinante, porque no solo te permiten ir superando barreras, no solo te ponen retos continuamente que te hacen sentir bien cuando lo superas, te hace sentir mal cuando no lo haces, pero cuando no lo haces y algo te sale mal, te da también la la fuerza y la fortaleza para seguir avanzando. Bueno, esto no salió bien. Voy a intentar hacerlo mejor o voy a derivar a este, a esta otro camino que quizás me vaya a ir mejor. Yo le recomiendo este trabajo a cualquier niña que le gusten las matemáticas, que tenga curiosidad por investigar, por descubrir cosas nuevas, porque es un mundo apasionante, no solo en el trabajo que haces, sino en, digamos, la perspectiva que te genera el conocer a tantísimas personas de tantísimos lugares diferentes y la cantidad de amigos que vas coleccionando por el mundo
¿Y tu desarrollo personal?
Bueno, otra cuestión importante es el desarrollo, el desarrollo personal. Yo era una niña muy, muy, muy tímida, muy muy tímida, extremadamente reservada y me costaba muchísimo relacionarme. Muchísimo. Así que se pueden imaginar cuál ha sido el reto para mí poder ir a un congreso internacional en el que el 90% eran hombres, el 10% eran mujeres, donde la mayoría de los que estaban ahí eran investigadores que sabían muchísimo, con muchos conocimientos del área o investigadores muy potente. Y ponerte enfrente de un público de gente que sabe tantísimo, a dar una conferencia, a dar una charla y además en otro idioma, normalmente la mayoría de las veces en inglés. Luego este campo, este trabajo, el ámbito académico, la investigación, eh, ha supuesto para mí un cambio en mi persona, un cambio muy importante y es que me ha dado la capacidad de poder, eh, disfrutar más de este mundo que tenemos de la vida, de hacer amigos, de que no me diera miedo hablar con las personas, de superar pues todas esas pequeñas inseguridades que que tienes cuando eres una persona eh, que estudia mucho, que se le da muy bien las matemáticas, muy bien todo lo que hace, pero que es muy reservado. Así que eso por un lado y quiero destacarlo y que y poner en valor que no importa cómo sea, no importa lo tímido que seas, no importa lo reservado, podrás ir superando barreras poco a poco. La primera vez sufre, la segunda sufres un poquito menos, la tercera siempre sufres, siempre sufres. Se sufre cuando te pones delante de un público que sabes que saben muchísimo más que lo que sabes tú y tienes que explicar tu trabajo, pero lo haces de la mejor manera que puedes. Tú lo has hecho, lo entiendes, lo conoces y lo haces. ¿Eh? Además de eso. Bueno, pues, eh, tuve la suerte, la fortuna de de ser madre. Pero fui madre con 39 años y con 39 años ya había hecho tantas cosas que tenía los méritos para para conseguir la. La acreditación para catedrática de Universidad. Así que por un lado retrasé eh la maternidad porque las cuestiones personales, mi maternidad se retrasó y pude desarrollar mi carrera en todo, en todo su su potencial, con todo el potencial que que yo podía y que y que tenía y pude afrontar a continuación la maternidad desde la madurez que te ha dado, pues haber superado tantas barreras, barreras contigo misma, barreras tuyas y bueno, poderle ofrecer a tu hijo que además eh, pues tengo un hijo que también es muy inteligente pero que que tiene pues digamos también es muy muy reservado. Entonces te da a ti la perspectiva para poder ayudar pues a esa, a esa criatura, para que también pueda superar sus barreras.
¿Nos darías un consejo final?
Yo le recomiendo cualquier persona hacer una carrera académica, hacer investigación, si les guste no tiene porque ser en la universidad, puede ser en un departamento de investigación y desarrollo de una gran empresa, pero hacer investigación e ir a congresos, conocer a personas, eh de fuera de tu entorno con otras culturas, porque eso te abre la mente, te da pues una visión del mundo diferente, te hace mucho más tolerante con muchas cosas y realmente te mejora como persona. ¿No solo mejora tus capacidades intelectuales, sino te mejora como como persona, eh? Mi principal consejo es que que no se pongan barreras, que no se les ponga nadie, no permitan que nadie les diga es que esto no lo haces bien, no sabes hacerlo, no importa lo que te digan, no importa lo que tú mismo pienses que normalmente nuestra principal barrera la ponemos nosotros mismos, no hay límites. El límite te lo marcas tú, lo marcas tú y todo lo que quieras conseguir lo puedes conseguir con más esfuerzo, con menos esfuerzo. Pero todo se puede intentar conseguir.

¿Quién eres? Eh. Bueno, mi nombre es Atteneri López, eh. Soy de Las Palmas de Gran Canaria y bueno, ahora mismo me dedico. Soy profesora e investigadora de la Universidad de La Laguna en el área de Parasitología, eh. De resto, en mis ratos libres, cuando tengo tiempo pues me gusta, eh Pues aparte de escuchar música que bueno, a todo el mundo le gusta, eh Me gusta hacer deporte, sobre todo me gusta mucho, eh, las carreras de orientación, por ejemplo. Y también cuando voy a Gran Canaria pues eh eh, a veces pues salgo también en piragua, que también antes hacía piragüismo mucho, eh Y bueno, de resto pues mmm, digamos que vida más o menos tranquila o salir con mis amigos.
¿Qué estudiaste?
después del grado en el bachillerato de Ciencias Me me vine a Tenerife a estudiar eh la licenciatura de Farmacia, que eran cinco años. Bueno, todavía ahora el grado eran cinco años y. Y bueno, después del grado, eh, cogí el mi último curso, cogí una beca de colaboración que era como para hacer un poco aprender qué es lo que se hacían los laboratorios y ahí ya me metí. Pues digamos que en el área de parasitología y luego continué, me animé y como que me apetecía la investigación o por lo menos probar la a ver cómo de que iba. Pues es un máster en biotecnología y ya luego al final pues continué con el doctorado y es el doctorado y y luego también cuando terminé el doctorado es el Máster en Formación del Profesorado, que también pues venía bien para que yo de de la docencia y yo creo que esa es toda mi formación, buena parte de los idiomas. También he estudiado en la escuela de idiomas, inglés al B2 creo que hice y también luego me cansé del inglés y ya me puse con el portugués y también aquí en en la universidad y también me saqué el B2 de portugués, que se lo recomiendo a todo el mundo. Y de resto pues lo típico, formaciones de ya específicas en en mi campo, en la parte citología en animales de experimentación
¿hubieron barreras?
Para mí la barrera más grande diría que es el tener que irme a otro país y esa parte de mi familia y amigos, porque es como que lo que más me todavía me cuesta dar un poco leer en cuanto a, por ejemplo, problemas de de otro tipo, eh Bueno, de género yo diría que no he tenido problemas, quizás en la el grado en farmacia pues hay bastantes eh mujeres digamos que tienen más peso y pero si luego en en cuanto claro ahí también el estar en otra vez pues eh digamos que un poco de barrera económica también, ya que los primeros años pues me lo costaban todos mis padres, que no tenía beca eh eh Digamos que por ejemplo, a la hora de hacer el doctorado sí que fue clave el haber tenido una beca para para realizarlo, porque si no, pues no, no lo podría haber hecho, me tendría que haber vuelto a Gran Canaria o me tendría que haber puesto a trabajar.
¿En qué trabajas?
Eh, bueno, desde dar clases, por supuesto, dar clase de dar prácticas, que es bastante entretenido, eh Sobre todo las clases prácticas, no Que hay. Pues digamos que los alumnos sobre todo, pues están, se entretienen más, preguntan más eh Luego, aparte de eso, tengo la parte de investigación que también digamos que es bastante entretenida porque siempre hay muchas cosas para hacer, siempre hay trabajo por hacer, eh Pues encima como trabajo con con células vivas pues eh, preparar medidas de cultivo, eh Darles de comer como decimos nosotros, eh Toda una serie de cosas que hay que hacer de por sí. Y luego aparte pues planificar nuestros experimentos, eh No sé, digamos todo, muchas cosas. Lo bueno es que siempre pues eh, vas aprendiendo cosas nuevas, eh A mí yo se lo recomiendo a todo el mundo porque por eso, porque, mmm, nunca te aburres, siempre hay cosas nuevas por hacer. Se te ocurren, eh Y pasará esto si hago, si pongo esto con esto y siempre. Pues hay que ir probando para ver si. Si tu hipótesis según y y digamos que siempre es entretenido. Mmm. Tengo la suerte de que eh tengo muchos compañeros de laboratorio que pues trabajamos bastante en equipo y nos ayudamos mucho unos a otros.
¿Y tu desarrollo personal?
Aunque he viajado un poco por por los congresos y demás para exponer los resultados de de las investigaciones, quizás he tenido más bien a gente de fuera que ha venido a nuestro laboratorio, al laboratorio donde donde yo trabajo y que de lugar muy de eso. Pues te te abre bastante los ojos te cuentan no De como es la vida en otros lugares, la educación, o sea el sistema educativo en otros lugares, eh Todo un abanico. Cómo son las bodas en otros países O sea, al final aprendes un montón. Es de mucho la mente, eh Sí, yo creo que en ese aspecto eh, es enriquecedor. Y luego el trabajar, el empezar a dar clases y trabajar con cada vez más alumnos, eh, pues también te ayuda a cambiar pues no tener más paciencia o atender las cosas, intentar ver las cosas de otra forma, no solo como uno. Las cree o las ha creído. Siempre. Yo creo que en ese aspecto destacaría pues el abrir la mente, darte tiempo.
¿Nos darías un consejo final?
Mi consejo para cualquier persona que que quiera dedicarse a la a alguna carrera de de ciencias en concreto eh que si de verdad les gusta o si les atrae, si les da curiosidad. Lo más importante yo creo que es tener curiosidad por saber eh, que te interesa el tema y que todo lo demás va a ser va a ser sencillo, porque si te interesa pues vas a estudiar, eh Con gusto lo vas a entender, eh Y que no hay que dejarse llevar por por comentarios de de nadie que te diga eh, que no vas a poder o que no vas a o que no se te va a dar bien, o que no tiene salidas. Incluso si a ti te gusta y te interesa sobre todo y tienes curiosidad por por ese tema, que que vayas decidido a por ese.

¿Quién eres?
Mi nombre es Begoña. Soy profesora del Departamento de Análisis Matemático de la Universidad de La Laguna. Ocupo una plaza de titular de Universidad e. Bueno, soy una profesora e investigadora que además de hacer mi trabajo en el día a día. Bueno, pues en. Mis hobbies favoritos son practicar yoga. Me gusta mucho hacer yoga, yoga deportivo y todas las actividades que tienen que ver con la naturaleza. Soy un amante del mar y del monte. Me gusta mucho hacer trekking, esnórquel y nadar en mar abierto o en piscina, eh. Disfruto mucho de la naturaleza.
¿Qué estudiaste?
Estudié el grado en matemáticas. Bueno, no la licenciatura en matemáticas, que ahora equivale a un grado en matemáticas aquí en la Universidad de La Laguna. Y cuando acabé mis estudios de licenciatura en matemáticas, me marché a Madrid porque gané una beca para realizar la tesis doctoral. Primero hice un máster en Matemáticas y aplicaciones en la Universidad Autónoma de Madrid y luego me quedé haciendo la tesis en esa universidad. En ese momento gané una plaza que llamamos de ayudante, no doctor, que es una primera plaza para empezar con el contacto de la docencia universitaria. Después de acabar mi tesis doctoral, eh obtuve, bueno, gané un postdoc que llamamos, es decir, después de la tesis para irme a trabajar a Estados Unidos, estuve trabajando en Estados Unidos y también realicé una parte de trabajo en Italia y cuando acabé esa formación en Estados Unidos obtuve otro contrato de excelencia para volverme a España y ahí tuve que decidir un poco si me volví a Madrid, que era que el lugar donde me había formado como doctora en Matemáticas o si decidía regresar a casa casa, es Tenerife, la Universidad de La Laguna y por decisiones personales decidí volverme a casa a Tenerife. Y por decisión también de motivación, porque lo que a mí me apetecía era transmitir los conocimientos que yo había aprendido fuera en la península y en el extranjero a estudiantes de Tenerife, un poco para que también vieran que que bueno que es importante formarnos fuera, pero regresar a casa para seguir formando. Así que volví a la Universidad de La Laguna con un contrato de excelencia que llamamos y después de unos años pues gané la plaza de titular de Universidad, que es el contrato que disfruto actualmente.
¿Hubieron barreras?
En mi caso, yo siento que no he tenido ningún tipo de barrera que me haya impedido realizar mis objetivos, que tengan que ver con una cuestión económica, social o de género. Sí es verdad que ha sido muy importante en toda mi trayectoria, en toda mi formación, contar con una beca. Las becas nos permiten que puedas acceder a una educación de nivel sin tener en cuenta la condición económica que pueda tener en ese momento tu familia, porque es muy complicado. A lo mejor irte a realizar una tesis doctoral a una universidad competitiva como puede ser la Autónoma de Madrid que te exige vivir en Madrid un mínimo de cuatro o cinco años y vivir en unas condiciones en las que estés cómodo, que tengas, pues lo necesario para vivir. Entonces, en mi caso, tener un buen expediente académico que para mí es fundamental, me permitió acceder a becas de formación. Esas becas de formación, a su vez, te permiten tener éxito en centros competitivos que a su vez te dan la oportunidad de ser ganadora de otro tipo de becas más competitivas, que son las que llamábamos de postdoc, para irnos, por ejemplo, a Estados Unidos, a otros lugares de Europa. Es decir, que hay una barrera económica, Por supuesto que la hay, pero si tienes un buen expediente académico, esa barrera económica, digamos que desaparece. En mi caso, yo no sentí que había una barrera económica porque el buen expediente me ayudó a conseguir becas y que el dinero no fuera problema. En cuanto a una barrera social, tampoco. Yo he compartido despacho y he compartido el aula, he compartido pasillos con personas de todo tipo, de todos los países del mundo, de todas las culturas, de todas las religiones y es una parte estupenda de este trabajo, porque las matemáticas son iguales aquí en la India, en China, en Canadá, en Japón y por eso es tan fácil pues mezclarse con otras culturas también a la hora de trabajar. Entonces socialmente es lo mismo ser español, ser americano que ser portugués. Así que no he encontrado ningún tipo de barrera social y barrera de género. En mi caso yo tampoco he sentido, eh, ningún tipo de marginación por ser mujer, porque a pesar de que en mi área en matemática aplicada la presencia de mujeres es muy bajita, es decir, somos muy pocas mujeres. Bueno, pues no me he sentido discriminada. Sí es verdad que he sentido que hay veces que para que se me escuche tengo que levantar la mano más alto que otros compañeros. Es decir, pues a lo mejor siento que tengo que reforzar mi opinión. Pues porque la manera en la que tienen de hablar o de proceder los hombres, pues es distinto. ¿Cómo lo hacemos las mujeres? En ese sentido sí he tenido que digamos que he aprendido a ser un pues ya lo llevaba por mi manera natural de ver la vida, pero he adquirido algunas herramientas de firmeza que han sido necesarias, pues para tener que lidiar o incluso ser líder de grupos que son en los que solamente hay hombres y estoy yo. Entonces, bueno, quizás la he encontrado algún tipo de barrera de género. Puede ser, pero también me ha permitido aprender a cómo tengo que trabajar en un ambiente en el que la mentalidad, pues sea de presencia masculina. Quizás no es una simplemente una, eh, Un entorno masculino me ha servido también para para ganar herramientas a la hora de trabajar.
¿En qué trabajas?
Bueno, pues como les comentaba, yo soy profesora e investigadora en matemática aplicada y he. Mi día a día se divide en dos áreas o dos aspectos que son muy distintos pero que a la vez se necesitan el uno del otro, es decir, una parte de mi trabajo está dedicada a la docencia y otra parte a la investigación. En cuanto a qué hago, bueno, pues yo me dedico a estudiar ecuaciones que modelan procesos físicos, procesos mecánicos que tienen que ver con el movimiento de cantidades continuas. ¿Vale decir, por ejemplo, cómo se mueve la temperatura, la atmósfera, cómo se mueve pues un fluido? ¿Qué le pasa a los procesos de matemática financiera o de probabilidad en las que van cambiando ciertas magnitudes? Vale. Es decir, eso se engloba dentro de un área que llamamos ecuaciones en derivadas parciales. Y esa es mi área de investigación. Bueno, entonces una parte de mi trabajo importante es desarrollar, eh, resultados teóricos prácticos con colegas de distintas universidades. Y luego otra parte de mi trabajo es la docencia a nivel universitario. Soy profesora responsable de asignaturas de matemáticas de muchos grados por ejemplo, del grado de matemáticas, por supuesto, pero también imparto o impartido docencia en grados de ingeniería electrónica Mecánica en Farmacia, en económicas. ¿Es decir, las matemáticas están presentes en muchísimos, bueno, en casi todos los grados que tienen que ver con ciencias puras, mixtas y aplicadas, eh? A mí me parece que el el trabajo académico eh, es un trabajo exigente porque mentalmente es muy exigente, pero es un trabajo muy gratificante. A mí me gusta muchísimo mi trabajo porque tiene dos partes diferenciadas. Por tanto, digámoslo así, si te cansas de dar clase, pues tienes una parte de investigación. Si la investigación se te hace muy pesada y estás muy cansada, tienes tu parte de docencia, que es más amable. Entonces, bueno, a mí me parece que el mix de estas dos cosas es muy agradable, porque digamos que estás aprendiendo continuamente, porque estás investigando y a la vez estás enseñando. Entonces, bueno, aprendes y enseñas. Es como ir mezclando las dos cosas. A mí me parece que es un trabajo, eh muy gratificante, porque además tiene flexibilidad horaria, porque cuando tú haces investigación pues tus horarios te los pones tú en coordinación con el resto de tus colegas investigadores. Entonces eso es una cosa muy buena también de nuestro trabajo, que tenemos flexibilidad horaria en la medida de lo posible. Si tienes que dar clase a las 09:00, pues estás en el aula a las 09:00. Yo lo recomiendo. Si yo lo recomiendo. Me parece que es un trabajo muy importante porque ayudas a formar a las nuevas generaciones y es muy gratificante porque también no paras de aprender cosas nuevas. ¿Entonces eh? Bueno, pues si te gusta aprender, tu trabajo es aprender y eso es una cosa que considero pues muy interesante. ¿Hay trabajos que son aburridos, al cabo de cinco años estás siempre haciendo lo mismo, eh? En mi trabajo no, en mi trabajo. Cada año es distinto porque estás estudiando cosas diferentes y porque la cantidad de asignaturas en las que enseño matemáticas es muy grande. Entonces me encuentro con asignaturas diferentes y estudiantes diferentes.
¿Y tu desarrollo personal?
Bueno, y el trabajo de de profesora de universidad es gratificante, pero también es exigente. ¿Entonces eso requiere pues unas exigencias como su palabra indica, eh? A la hora de tomar la decisión de quiero intentar ser académica, Es decir, tienes que ser una persona disciplinada, tienes que ser una persona responsable, te tiene que gustar estudiar y aprender, pero luego tiene la grandísima ventaja de que te permite trabajar con personas de cualquier parte del mundo, Te permite viajar muchísimo. Es decir, yo decidí hacer mi tesis doctoral en Madrid ya. Eso me permitió, pues conocer a muchas personas diferentes, vivir experiencias distintas. Desde Madrid me fui a Italia, luego he realizado visitas en distintas universidades para estancias cortas, me han invitado a congresos. ¿Vas a congresos, conoces a gente nueva, un congreso? Pues no lo sé. En Holanda pues te vas a Holanda. Conoces la cultura de Holanda Eh Intercambias información con colegas de cualquier parte del mundo. Es un trabajo. Mmm, divertido y no es monótono y te permite viajar. ¿Si eres una persona que te gusta viajar, este trabajo es estupendo, eh? Por contra, viajar mucho te impide tener una estabilidad. Mmm. Quizás, eh, tan pronto como otras disciplinas o otro tipo de trabajos, por ejemplo, yo acabo la licenciatura o el grado en matemáticas actualmente el grado y decido opositar y ser profesora de instituto. Bueno, pues si paso el examen y consigo una plaza, ya sé que esa es mi plaza y voy a estar estable en ese lugar. En mi caso es distinto, tuve que pagar el precio de la inestabilidad durante ciertos años de mi vida a cambio de luego conseguir la estabilidad a nivel universitario. Es decir, la estabilidad a nivel universitario es más difícil de obtener y a veces, pues a mí personalmente me generó frustración. Sí, yo hubo un momento en mi carrera que pensé abandonar porque lo que quería era tener algo fijo, tener algo fijo. Era mi obsesión. Ahora que ya tengo una plaza de titular de universidad, soy funcionaria. Pienso que tener algo fijo es bueno, pero que tampoco es tan importante. Es decir, si por el camino vas teniendo contratos y vas trabajando, al final vas a llegar a tu punto fijo. Es decir, que aquella desesperación que yo tenía, pues al final me doy cuenta de que de que, de que no tenía que haberme angustiado tanto. Así que mi desarrollo personal como ha sido, pues una de cal y otra de arena, me lo he pasado muy bien, he viajado mucho, he aprendido mucho, pero por el camino también tuve momentos de de agobio. Ahora que lo veo con más perspectiva, con lo que me quedo es con la parte de haber disfrutado mucho, eh? En cuanto, por ejemplo, formar una familia, que es algo que a muchas mujeres nos preocupa, a mí me angustiaba. Si no tengo una plaza fija no voy a poder ser mamá. Bueno, pues yo soy mamá, tengo un niño de dos años y ser mamá siendo profesora de universidad es estupendo porque mi flexibilidad horaria me ha permitido poder estar con mi bebé mucho más que lo que han podido estar otras amigas o familiares que tengo que se dedican a un trabajo de oficina de 8 a 4 todos los días de su vida. En mi caso ha sido una ventaja. Mi baja de maternidad junto con la lactancia, la pude unir con 1,1 proyecto de investigación de flexibilidad horaria y eso me permitió estar con mi bebé, pues muchísimas más horas de las que yo pensaba. Así que eso que me angustiaba a mí al final fue una ventaja. Por lo tanto, eh bueno, pues el desarrollo emocional es complicado según el tipo de persona que seas, pero en mi caso al final le he visto más ventajas que inconvenientes.
¿Nos darías un consejo final?
Bueno, pues yo quiero decirles a todas las alumnas y a todos los alumnos que se sientan que todos son iguales, es decir, las mujeres y los hombres somos iguales y somos igual de capaces de resolver problemas matemáticos, físicos, químicos, de ingeniería. De hecho, me gustaría decir que la presencia de mujeres en los grupos de investigación en los que yo he estado ha sido fundamental en uno de mis grupos de investigación. A mí me llaman la jefa. Son todo hombres, eh, hombres de España y de Latinoamérica, y a mí me llaman la jefa porque creo que las mujeres tenemos ciertas herramientas que los hombres no poseen a la hora de organizar tareas, a la hora de comunicar objetivos. Creo que tenemos una capa, una paciencia, una capacidad quizás de transmitir una capacidad lingüística, pues más asertiva, más correcta a la hora de transmitir ideas. uizás nos enfadamos menos algunas veces y eso es muy bueno para trabajar en equipo. Aceptar puntos de vista diferentes y para trabajar en ciencia hay que tener una mente abierta y creo que nuestras habilidades son fundamentales. Es decir, las mujeres tenemos muchísimo que aportar y a nivel cognitivo yo nunca me he sentido inferior, eh, En el sentido de te sientes inferior porque tú tienes tu propio complejo, pero mi colega de al lado, que es un hombre, también tiene sus complejos. Lo que pasa es que a lo mejor no lo dice y tú se lo dices. Entonces al final parece que tú tienes más inseguridades que él, pero porque tú lo dices y él no, entonces mentalmente eres igual de capaz que tu colega, aunque parezca que tú eres más insegura, igual también es inseguro, pero no lo ha dicho simplemente pues porque es un a lo mejor su manera de ser, pues le no le permite decirlo, pero a nivel cognitivo te puedo asegurar que yo tengo alumnas brillantes y alumnos brillantes en ingeniería, en física, en matemáticas, en farmacia, en. Vamos en todas las EH, en todos los grados científicos en los que yo he dado clase. Destacan las mujeres y destacan los hombres, cognitivamente hablando, somos iguales. Así que el mensaje que quiero transmitirte es que si eres una chica a la que le gustan las matemáticas o le gusta la física, o le gusta la química, no te sientas, vamos menospreciada ni inferior. Y no sientas que que no tienes herramientas para desarrollar tu carrera al revés. Bueno, no sé, yo creo que mis herramientas como mujer me han ayudado, me han ayudado a a llegar a donde he llegado. Es verdad que por el camino hay veces que me ha entrado esa inseguridad de yo valgo para esto, pero creo que si hubiera sido hombre me hubieran entrado las mismas inseguridades.

¿Quién eres?
Hola, soy María José Trujillo, Soy investigadora en la Universidad de La Laguna y concretamente en el Departamento de Química y bueno, pues en mi tiempo libre me gusta mucho hacer deporte. ¿También me gusta mucho leer novelas sobre todo, y el cine?
¿Qué estudiaste?
Pues yo estudié toda. Toda mi carrera ha sido en la Universidad de La Laguna. Primero hice la licenciatura en Química, lo que actualmente sería el Grado en Química. Después de eso hice un máster en investigación en Química y finalmente el doctorado también en Química e Ingeniería Química, y me especialicé en el doctorado en un área que es la química analítica. Eh, que lo que se trata es de hacer, eh, sobre todo análisis y además actualmente estoy haciendo otro máster que es sobre formación de profesorado.
¿Hubieron barreras?
Pues yo por suerte no considero que haya tenido barreras de género, eh importante, sobre todo en las primeras etapas de mi formación. De hecho durante la licenciatura eh en mi promoción entraron más alumnos que alumnos y por ejemplo, en la etapa de mi doctorado en mi laboratorio, mis directoras de tesis eran mujeres y había más doctorandos que doctorandos. Pero que esta situación que me ha pasado a mí personal, pues no siempre ocurre. Y sí que soy consciente de que en otros ambientes, en otro aula, escenario, sí que hay estas barreras de género. Sí que en cuanto a barreras económicas, pues yo vengo de una familia trabajadora. La verdad es que no es que tuviese problemas significativos, pero sí que eh. Mmm, necesitaba sacar buenas notas para tener mis becas y y eso ayudaba mucho económicamente a mi familia y a la. En la época de mi doctorado. Pues claro, ya eres mayor, ya quieres ganar tu propio dinero y la verdad es que en el en la época, en esta época doctoral es muy difícil. Fue muy difícil para mí y actualmente sigue siendo difícil, eh conseguir un contrato o por conseguir financiación para un contrato para investigar, eh, tienes que trabajar. No es que sea imposible, pero tienes que trabajar. Y también si tienes buenas notas. Eso ayuda.
¿En qué trabajas?
Pues yo soy investigadora y como dije, soy investigadora en el área de química Analítica. Mi grupo en el que en el que trabajo, se llama Materiales para análisis químico o. Y nosotros lo que hacemos es, eh, análisis diferente. Vamos a poner tres ejemplos. ¿Por ejemplo eh analizar contaminantes en agua, Vale, me dan una bola y quiero saber si está contaminada o puede ser un análisis de sangre o también puede ser por ejemplo tengo una fruta tropical y quiero saber por qué esa fruta huele tan bien o sabe también? Pues nosotros hacemos todo ese tipo de análisis y lo que sin duda diferencia nuestra investigación es que, eh, eh, trabajamos con con dos en dos aspectos -2 ámbitos. ¿Por un lado en ciencia de los materiales, porque nosotros diseñamos nuevos materiales y por otra parte aplicamos lo que llamamos micro extracción y con esas dos herramientas conseguimos que los análisis, eh estos que les nombraba, sea más rápidos, más fiable, eh? ¿Y más sostenible, eh? Eso que implica esa investigación pues implica que yo, eh, normalmente llego a a mi a la universidad y tengo una oficina. Hago mucho trabajo de ordenador, de buscar información, de eh, recoger otros artículos científicos que han hecho algo parecido. ¿También tengo que pensar nuevas ideas para, eh, que los métodos estos de análisis que desarrollo sean más mejores, no? Y además también, eh, tengo que escribir artículos científicos. ¿Todo eso lo hago en la parte de oficina, eh? Y luego tengo otra parte que es trabajo en sí en el laboratorio y ahí pues, eh, tengo que hacer experimentos. Tenemos instrumentación que bastante, eh, sofisticada tienes que tener, eh, no conocimientos para poder manejar esa instrumentación. También tengo otro. Hay otra serie de estudiantes que están haciendo el doctorado o está haciendo el grado o el máster y los hay uno y eso es básicamente mi día a día. Algunas veces tengo la suerte de poder viajar e ir a algún congreso donde presento los resultados más importantes y bueno, eh, lo que más me gusta, mi trabajo, pues soy química. Lo que más me gusta es estar en el laboratorio. Si pudiese, pues estaría mucho más tiempo. Además me gusta mi mi área de trabajo, es decir, esta química analítica me gusta porque tiene un lado aplicativo, porque yo soy capaz de darle soluciones a la sociedad, porque soy capaz de decir si mi muestra está contaminada o no, y eso puede ayudar a la sociedad. ¿Pero por otra parte, me gusta mucho la investigación porque puedo hacer investigar por el placer de investigar, porque a mí me gusta saber por qué pasan las cosas y todo eso, eh? Lo puedo hacer o lo puedo, Puedo estudiarlo gracias a que soy química y que trabajo en la universidad. ¿Como investigadora lo recomendaría? Pues por supuesto que lo recomendaría a toda esta gente que tiene este gusanillo, es decir, que quiere saber por qué ocurren las cosas y que quiere ayudar a mejorar y a que seamos mejores personas. Pues a mejores personas y mejores sociedades. Pues a toda esa gente les recomiendo que, que que intenten y si lo quieren o que persigan esta meta
¿Y tu desarrollo personal?
Pues en lo que respecta a mi desarrollo personal, pues sí que es verdad que como dije yo, mi primera etapa de de estudiante la realicé toda en Tenerife, la Universidad de La Laguna, yo soy de Tenerife, entonces siempre he tenido, en esa época tuve el apoyo de mi familia, eh, No solo económicamente sino también no a nivel emocional. Pero luego cuando acabé el doctorado, tú, estuve una época en la que tuve que trasladarme fuera para continuar con la investigación. Estuve tanto en dos países extranjeros, en Estados Unidos y en Portugal y también en otras ciudades de España. Estuve en Palma de Mallorca y en Zaragoza, Pues en todo este tiempo la verdad es que para mí tuve un desarrollo personal que fue bueno, muy grande, porque por un lado claro, pasé de siempre tener el apoyo familiar a verme sola EN En un primer momento pues eso era un poco, no te daba un poco de miedo, pero a medida que fui pasando por todas las experiencias, pues fui viendo que realmente eh eran miedos. Sin sentido, que yo puedo valerme por mí misma y que al final siempre vas encontrando en cada ciudad en la que vive gente nueva y maravillosa. Aprendes muchísimo, porque trasladarte, aunque sea a otra ciudad de España, ya te hace ver nuevas culturas, nuevas costumbres, nuevas formas de ver la vida. Y eso, pues eso te supone. Para mí supuso un gran desarrollo personal e incluso un poco de de esta resiliencia que es una habilidad que actualmente se se valora mucho la sociedad. Pues yo creo que sí, que toda esta experiencia posdoctoral eh me ayudó a a trabajarlo y a mejorarlo.
¿Nos darías un consejo final?
Pues mi consejo para cerrar este vídeo es que, eh intenten hacer e intenten estudiar o intenten dedicarse a lo que es, a lo que quieran, que busquen algo que les guste, que tengan pasión y que intenten ir hacia ello. De nada sirve que te pongas en una que estudies una carrera muy difícil porque tienes buenas notas. Si esa carrera no te gusta, entonces eso, que persiga algo que les llene, que lo busquen y que lo persigan, porque si no les gusta se van a ver en un futuro trabajando en algo que no les convence y y no es forma de vivir una vida.

¿Quién eres?
Soy Belinda Rivero Pérez. Soy doctora en Biología. Trabajo en investigación en la Universidad de La Laguna y también pertenezco al Instituto de Tecnología Biomédica, donde pues desarrollé una labor en el campo de la investigación básica, especialmente en la neurobiología. Eh, Además de de mi trabajo como investigadora, soy mamá de dos niños, dos niños de altas capacidades, así que, eh, necesita bastante mi presencia, así que tengo una una maternidad bastante presente, digamos. Y además de eso, pues me gusta, me gusta mucho leer, me gusta mucho hacer cosas nuevas, eh, aprender cosas nuevas, me me encanta y bueno y me encanta mucho también, eh? Participar en proyectos de divulgación.
¿Qué estudiaste?
Yo estudié Biología en la Universidad de La Laguna porque me llamaba mucho la atención pues todo lo relacionado con los seres vivos. Además siempre he sido una persona muy curiosa y me gusta mucho entender el mundo que me rodea. Cuando terminé la carrera decidí continuar mi formación porque sentía que que la carrera como que se me quedaba corta y hice mi tesis doctoral en el área de Microbiología en el Hospital Universitario Nuestra Señora de la Candelaria. ¿Después de eso, eh estuve trabajando como profesora en secundaria, hice un parón en mi carrera investigadora para retomarla tres años después, eh? ¿Pues ya como investigadora postdoctoral, eh? Como les decía en el campo de la de la investigación básica, donde me he formado tanto en campos de neurobiología como en campos de edición genética, con una técnica muy novedosa que nos permite editar el genoma de forma muy, muy precisa.
¿Hubieron barreras?
Bueno, la verdad es que en mi carrera, a pesar de que es una carrera de ciencia, eh, al inicio hay aproximada mente la misma presencia de hombres y mujeres. Y yo en mis comienzos no sentí ningún tipo de dificultad, ni de ni ni de discriminación con respecto a a mí y a mis compañeras. ¿Eh, chica, eh, eh? Pues sí, es verdad que una vez que empiezas a ascender en el mundo de la investigación y a profundizar un poco más, empiezas a encontrar algunas barreras. Por ejemplo, en mi caso, yo comentaba antes que estuve tres años trabajando en secundaria, tres años en los que que dejé la ciencia y en ese caso pues porque me encontré con la dificultad de compaginar una carrera científica con mi desarrollo personal, pues en este caso formando una familia. Cuando yo leí mi tesis doctoral, eh dos meses después fui mamá y eso me dificultaba poder ir a otro sitio a continuar con mi desarrollo postdoctoral en el en la carrera científica casi que es de de obligatoriedad irte a un laboratorio diferente, a una universidad distinta en la que tú estás. Además, al vivir en Canarias, pues esa, esa opción se ve muy reducida, porque aquí la ciencia básicamente se hace en la Universidad de La Laguna y eso me obligó a que si quería continuar eh mi mi profesión como científica tenía que irme a vivir a otro lado. En ese momento, con mi recién estrenada maternidad, me era muy complicado moverme con una bebé y decidí pues sacrificar en este caso mi desarrollo profesional y dedicarme a a mi familia, no dejando de trabajar. Continué trabajando. Como les comentaba en educación secundaria, pero sí que sacrifiqué esa parte, esa parte profesional que que me gusta y me apasiona. ¿Tres años después de la mano de una investigadora de una mujer, eh, eh? Pues volví otra vez, pude volver otra vez a la ciencia y retomar mi carrera científica. Entonces, para mí, eh, la mayor dificultad que he encontrado ha sido esa, poder llegar a un equilibrio y mantener, eh, dos cosas que me apasionan mi mi vida personal y mi presencia en esa vida personal y luego mi mi carrera profesional. Es verdad que que al principio empezamos siendo en mi carrera concreta biología, el mismo número de hombres y mujeres, pero precisamente por esta demanda que exige, pues que te muevas mucho, que estés en laboratorios diferentes, que tengas siempre una un alto rendimiento, porque todas las convocatorias lo que buscan es la excelencia, pues al final hace que muchas mujeres nos vayamos cayendo por el camino y afortunadamente pues se se tienen, se hacen muchas iniciativas y se van dando muchos pasitos para que esto ocurra, cada vez menos, pero aún sigue ocurriendo.
¿En qué trabajas?
Como les comentaba anteriormente, mi formación predoctoral se centró en el mundo de la microbiología y concretamente trabajaba con infecciones hospitalarias. Aquellas infecciones que cogen los pacientes cuando están ingresados. Después de hacer ese parón, digamos de la ciencia y volver a incorporarme en el ámbito científico, me incorporé en un tema totalmente nuevo que es la neurobiología, y trabajamos con esas moléculas que influyen en la transmisión del impulso nervioso y cómo a veces, cuando esas moléculas fallan, aparecen enfermedades por ejemplo, como el Parkinson, donde tenemos movimientos repetitivos que la persona no es capaz de controlar. Nosotros investigamos en las bases moleculares responsables de esa alteraciones. Pero como también les comentaba antes, eh en paralelo me he ido formando en técnicas de de edición genética, es decir, en cómo ahora, ahora mismo son capaces de modificar variaciones que tenemos en el genoma. Muchas de las enfermedades que presentamos se deben a alteraciones en el genoma y cuando nosotros vamos al médico lo que nos puede tratar son los síntomas de esa alteración genética. Sin embargo, con las técnicas nuevas de edición genética, eh, Hay muchos campos abiertos en los que intentamos aplicar la edición genética, es decir, cambiar esas letras del genoma a TGS para arreglarlo y poder arreglar la enfermedad desde su origen, es decir, eliminarla. Concretamente ahora además tengo un proyecto, eh propio que me con el que me premió la Fundación DISA para emplear estas técnicas que reconocen alteraciones en el genoma como diagnosis, como diagnóstico de una enfermedad concreta que se llama el síndrome del X frágil, que es una enfermedad que a pesar de que no se conoce un trastorno en el que no es muy conocido a nivel social, pero es una de las principales causas de retraso cognitivo en los niños. Uno de los motivos de los que uno de los motivos por los que se desconoce es porque casi no se hace ese diagnóstico por la complejidad que entraña. Entonces, actualmente en este proyecto lo que intentamos es desarrollar un método de diagnóstico, eh, que sea relativamente sencillo y que se pueda implementar en nuestros hospitales, de forma que, eh los niños, una vez diagnosticados, puedan acceder a aquellas terapias eh que necesitan, pues tanto a nivel de lenguaje como a nivel de psicomotricidad, a nivel psicoterapéutico, porque eh, las alteraciones genéticas que producen esta enfermedad producen un abanico muy amplio de síntomas. Pero desde luego, si no hay un diagnóstico precoz no se puede aportar ni un ninguna ayuda para ello.
¿Y tu desarrollo personal?
a nivel personal? ¿Eh, La verdad que tengo que decir que mmm que tengo una vida plena eh? ¿Me llena la familia que tengo que que aunque a veces es difícil eh? ¿Mmm gracias a que formo un buen equipo también con mi pareja eh? ¿Logramos estar tanto presente eh? En los dos aspectos, tanto en la vida profesional como en la personal y siempre estamos buscando ese. Ese equilibrio es importante. Por supuesto, el el apoyo y el que cuando uno tiene un compromiso laboral el otro pueda estar eh A nivel personal eh mi mi desarrollo profesional influye enormemente en en la educación que le doy a mis hijos desde pequeños. ¿Mmm siempre les he metido el el el quitar esos estereotipos en eh, subliminalmente no? Siempre he intentado. Tengo un niño y una niña y siempre he intentado pues. Mmm pues mi hijo juega con muñecas también eh, por lo menos en casa, crear un ambiente de de igualdad también siempre eh eh, de formación profesional. Siempre les estoy hablando de de la ciencia y de las cosas que nos aporta, de cómo de importante que ellos entiendan el funcionamiento de las cosas para que la sociedad no nos engañe y ellos puedan entender cuando nos están diciendo cosas eh que son así y cuando tenemos que tener un pensamiento un poco crítico ante lo que nos encontramos y y ¿también, eh, eso hace muchas veces hablamos sobre sobre lo que es ser friki, no? ¿Y ellos siempre, a veces intentan no caer en, eh, no es que me llaman friki o es que entonces soy un friki? Yo pienso desde mi mundo eh, que ser friki está guay y que está de moda y que hoy en día ser friki es algo para valorar una cosa que que me gustaría también dejar un poco como como reseña es que nos encontramos en una época de cambio. Nos encontramos en una época en la que nos vamos a enfrentar ahora y en el futuro a retos. Retos como el cambio climático, como la inteligencia artificial. Tenemos un montón de retos que estamos viendo ya que son presentes y es importante eh poder contar con todas las personas del planeta, no solamente con con los hombres, sino también con las mujeres, porque necesitamos personas que aporten soluciones y las soluciones no van a venir de personas que piensan igual que usan. Permítanme que trabajando en el ámbito en el que trabajo, que usan las mismas redes neuronales, sino necesitamos personas, eh, que tengan distintas potencialidades y que apliquen distintos razonamientos para poder encontrar solución a los problemas. Entonces desde teniendo siempre eso presente, es algo que intento inculcar mucho a mis hijos, el pensar diferentes, el ser creativo, el pensar en cosas que no se les han ocurrido a otras personas y. Y bueno, como como les comentaba, pues además tengo niños eh, que de por sí ya piensan diferentes y entonces es una labor que me que me ponen muy fácil.
¿Nos darías un consejo final?
Mi consejo es que se sientan libres, libres para elegir que en el futuro, cuando llega un momento en el que tengan que decidir hacia qué eh rumbo en casa, Un poco. Mi mi vida, tanto personal como profesional, es que se sientan libres, que se quiten eh Complejos estereotipos, cualquier cosa que la sociedad, directa o indirectamente nos esté intentando, eh, o nos haya intentado inculcar, lo más bonito que hay para mí es levantarte por la mañana y tener ilusión de ir a tu trabajo porque estás haciendo algo que te gusta, porque no estás haciendo algo que nadie te haya impuesto. Yo cuando me levanto por la mañana hay días que puedes estar un poco más cansado, pero no por lo que estás haciendo, sino por el cansancio normal que podemos ir acumulando. ¿Pero levantarte y pensar que bien, eh? ¿Como es mi caso, no voy a ir al laboratorio y tengo que hacer este experimento y a ver qué me sale de esto otro, eh? Es una experiencia muy buena y es un poco lo que nos ayuda en En la felicidad, es lo que todos buscamos. Entonces mi consejo eh fundamentales es que que se sientan libres para elegir lo que de verdad les motive, lo que les apetezca y que piensen en que la sociedad necesita. Necesitamos gente en distintos ámbitos que piense de formas diferentes, como les decía antes. Así que mi consejo es pensar en lo que le en lo que de verdad les gusta y en ser valientes.

¿Quién eres?
Me llamo Inmaculada Blasco Herranz. Soy profesora de Historia Contemporánea en la Universidad de La Laguna y bueno, pues mis hobbies son, eh, leer, leer en papel. ¿Todavía, eh? Escribir Mmm nadar y caminar por el monte. Me gusta mucho caminar por el monte y estar con los amigos. O sea, necesito a mí misma, mis amigos, mi familia, socializar. Importantísimo.
¿Qué estudiaste?
Yo estudié Filosofía y Letras en Zaragoza, eh? Comencé mis estudios en en los años, a finales de los años 80. Yo ahora tengo 53 años y bueno, en principio a mí me interesaba más la el periodismo. ¿De hecho en secundaria, en aquel entonces lo que era la secundaria, que era otro sistema actual diferente a la actual, eh? ¿Mmm Tenías, eh mmm que cuatro posibilidades, cuatro cuatro ramas no? Y para hacer periodismo yo necesitaba una especie de lo que se llamaba entonces, eh, letras mixtas o ciencias misteriosas. Necesitaba, como las matemáticas. Y yo en en la las ciencias. No me gustaba mucho, eh. Me gustaba mucho las letras. Entonces. Bueno, finalmente un eh. No pude hacer periodismo porque además tenía que desplazarme a Madrid precisamente porque había no había carrera de periodismo en en Zaragoza y también porque había cogido esa esa rama de ciencia de letras puras, perdón, que no me permitían, eh. Pues estudiar la carrera de periodismo que necesitaba las matemáticas aplicadas se llamaba entonces. Total, que bueno, mmm, un poco como azarosamente, pero también me gustaba mucho. Empecé a hacer historia, entonces bueno, ahí ya se reveló todo un mundo muy muy motivador, muy interesante, porque le vi mucho sentido, no al estudio del pasado para transformar el el presente eh, que era un poco también la línea que nos enseñaron en la en la Universidad de Zaragoza. Y bueno, pues a partir de ahí ya. ¿Mmm me enganché mucho a la historia, eh? Me fui de Erasmus a Burdeos, era de los primeros Erasmus que se hacían entonces, cuando en 5.º de carrera entonces eran licenciaturas de cinco años, lo que habían eran los grados y bueno, pues eh, en el en cuando terminé la licenciatura de estuve intentando conseguir una beca para investigar porque era como muy vocacional, me gustaba muchísimo. Además empecé a interesarme por la historia de las mujeres porque eh militaba en un grupo feminista en la universidad en aquel entonces que se llamaba Lisístrata. ¿Y entonces me pareció que unir la historia con el feminismo, pues era lo que tenía que hacer en en el mundo, no para lo que había venido, no? Y entonces empecé a investigar en Historia de las Mujeres. Conseguí una beca que me costó un poquito. ¿Eh? ¿No fue fácil, eh? Una beca predoctoral del Ministerio y una FPU. Y bueno, pues al final terminé mi tesis doctoral en 2001 y salió una plaza aquí en la Universidad de la Laguna. Aprobé suerte. También tuve una beca postdoctoral en Estados Unidos, pero renuncié a ella para empezar a trabajar en la Universidad de La Laguna y desde entonces soy profesora aquí he ido pasando por diversas eh, contratos. No ha sido una carrera. Mmm, ciertamente dura. No, no, no podemos negarlo, pero con muchísima, eh, muchísima motivación y mucho aliciente y mucho, mmm bueno, con mucho conocimiento, mucho aprendizaje. No, eso ha sido. Estoy muy orgullosa de de de la trayectoria de mí misma y de lo que he podido aportar. También al conocimiento.
¿Hubieron barreras?
en cuanto a las barreras que he podido encontrar.Ciertamente si echo la vista atrás mi percepción, entonces cuando estaba estudiando y cuando estaba formándome e investigando, mmm no fue de encontrar barreras ni a mí, ni económicas, ni eh, ni por motivos de de género, eh? Aunque en alguna ocasión sí que recibí comentarios no de de de de considerar que bueno, pues que yo estaba yo estaba estudiando esta, o sea estaba investigando o incluso había sido contratada por ser mujer y había cierto trato de favor. ¿O sea, hay algún comentario? Sí que tengo el recuerdo, pero sinceramente. Mmm tenía tan clara la, la la la la la la dedicación que que no, no se, en principio no me afectó, pero sí que es verdad que ahora, desde el presente, mi análisis sobre esa sobre esas situaciones, es un poco más sutil. ¿O sea, veo que sí, que sí, que hay barreras, sí que hay barreras muy, muy, muy sutiles, eh? Sí que hay, eh, escollos muy sutiles. ¿Ah, El primero tiene que ver también con con la procedencia social, no? Yo vengo de una familia muy humilde, eh, eh, en la que se tuvo que hacer muchos esfuerzos para sacar adelante a los cuatro hijos. Mis padres tenían un bar. ¿Entonces la extracción, la extracción social es importante, pero también, por supuesto, el género, porque éramos las de las primeras generaciones de mujeres que estábamos, eh, pues estudiando carreras acadé carreras, eh? ¿Mmm eh, mmm eh, eh, o desarrollando carreras profesionales dentro del mundo académico de de De esta manera no? Entonces. ¿No, no era habitual, eh? ¿No estaba normalizado, con lo cual generaba extrañeza y no, y no era tan fácil como aparentemente, o incluso una misma lo podía vivir con con más facilidad, no? ¿Eh? ¿Porque eras joven, etcétera no? Pero ahora, echando la vista atrás, mmm. Yo creo que el punto de partida para, eh, una chica, eh, de esa extracción social era mucho más difícil que lo de lo que podía haber sido para un chico de otra extracción social o incluso para otra mujer. ¿Otra prestación social también, no? Diferente entonces. Bueno, eh, ahora lo veo como bueno, algo más consciente. Soy más consciente de las dificultades, por así decirlo.
¿En qué trabajas?
Bueno, nuestra trabajo en la universidad, eh, consiste en en tres líneas de actuación la gestión, la docencia y la investigación. Aunque probablemente, pues en otras entrevistas ya ha salido de esta manera. No es como nuestro, es por lo que nos pagan y es nuestro compromiso. Está en esos tres ámbitos. Eh. Mmm. ¿Yo esta, mmm ha sido muy vocacional, no? Mi, mi dedicación al al análisis del pasado, mi dedicación a investigar sobre sobre el pasado. Entonces la investigación para mí es muy importante y sigue siendo algo muy importante para mí. ¿Eh? Mmm Eh. Bueno, ha sido lo que lo que me ha hecho continuar. En realidad no. El el conocer más sobre las mujeres en el pasado. Claro, esto también, eh. ¿Tenía mucho que ver con ese proyecto de feminista, no? En el que yo también me. Me embarqué. Y claro, al principio, cuando yo estudiaba historia, a mí me decían que bueno, pues que la historia era un relato sobre, eh, pues los estados, la vida política y de ahí lo que había era esencialmente hombres, no, las mujeres no estaban. ¿Entonces mi reto, junto con el de otras historiadoras, era el de EH, colocar a las mujeres en el pasado, no? ¿Y entender también las dinámicas eh de de de poder que había a lo largo de la historia entre hombres y mujeres, no? Entonces, eh Bueno, pues sigue siendo también sigue siendo en la actualidad. No mi, mi mi, mi pasión. Y creo que también es la manera en la que. ¿Bueno, pues muchas mujeres también pueden participar, no? En esta, en este conocimiento o en esta búsqueda de conocimiento sobre eh las mujeres a lo largo de la de la historia, y sería una de las cosas que podría motivar también no a muchas chicas a participar en esta, en esta construcción no del conocimiento histórico de lo que conocemos sobre nuestro pasado en clave de género. Podríamos decir. La docencia también me gusta mucho porque es esto en realidad es como yo eh investigo, pero también transmito a nuevas generaciones. ¿Pues todo este conocimiento no? Y me gusta mucho porque también aprendo mucho de esas nuevas generaciones. Me están enseñando a también a comprender, eh, que ser mujer va cambiando, no a lo largo del tiempo. ¿Y qué es lo que entendemos por ser mujer? Va cambiando a lo largo del tiempo. ¿Entonces? No sé, es un trabajo precioso, la verdad, porque eh, estás también abierto a y abierta a lo que a lo que las nuevas generaciones nos están, nos nos pueden estar diciendo eh, a nuevas miradas, eh, de la gente joven. O sea, estar en la universidad es un realmente es un lujo. ¿O sea, es un privilegio eh? Porque eso te permite hacer esta investigación y hacer esta docencia que te conecta con con la con otros mundos de de de. ¿Pues eso de gente más eh, más joven con la cual si no, a lo mejor quizás no tendrías eh, tanta relación porque va pasando el tiempo, no para una entonces, eh, es realmente, eh, un privilegio, así
¿Y tu desarrollo personal?
Bueno, pues ha sido mi desarrollo personal, eh? ¿En el que bueno, pues como como todos los desarrollos personales yo creo de de de trayectorias que ya van siendo bueno, pues largas no? De vida entonces bueno, hay ha habido muchas, muchas cosas, muchos momentos, ha habido momentos muy difíciles, eh, Ha habido momentos, eh, es muy de mucha alegría. ¿Yo tengo una hija, eh, tengo pareja y tengo una hija, eh? ¿Pero es verdad que, eh, no fue fácil, eh? ¿Que que esa que esa niña viniera al mundo, eh? ¿Pues entre otras cosas también, y esto no lo podemos negar por la mmm porque estas trayectorias profesionales como la mía pues eh, al final exigen mucho esfuerzo, eh? Pero eso no quiere decir que si tienes el proyecto también de formar una familia sea incompatible esta esta idea yo creo que tiene que quedar muy clara. ¿O sea que o que que me gustaría que quedara muy clara en mi caso, por ejemplo, eh, que sí, que quería eh, tener hijos, eh? Pues no ha sido incompatible con hacer una carrera académica. Vale, eh, mmm. Y pero tengo muchas compañeras que eh, no han deseado tener hijos y que eh, bueno, pues ha sido también su camino. Quiero decir que no es un imperativo que las mujeres formemos una familia en el sentido convencional. ¿Yo tengo pareja, digo, pero mi familia son también mis amigas, por ejemplo, eh? ¿Entonces bueno, creo que creo firmemente en la diversidad de fórmulas en cuanto a la formación de de redes no y de apoyo de que puede ser en un sentido más convencional, de familia, eh? ¿O pero también pueden ser un sentido mucho más, eh? ¿Pues actual podríamos decir no? Y también han pasado. ¿Nos da muchas pistas en este sentido, eh? ¿Porque ha habido muchas maneras de de establecer comunidad y de establecer redes de de apoyo a lo largo de la historia, no? En diferentes culturas, además. Con lo cual, bueno, ahí sí que que creo quiero, digamos la eh eh, defender no una idea, una idea muy muy muy diversa eh de de de familia, como decía eh, para mí no fue fácil por la el el construir esta familia, porque bueno, pues ya mmm tanta, tanta dedicación al ámbito mmm del estudio pues eh, me llevó a tener una cierta edad a la hora ahora de de quedarme embarazada. Que bueno, pues eh dificultaba un poco más no el sacar adelante eh ese ese embarazo, pero bueno, finalmente pudo ser y y bueno, pues eh Cami, mi hija es central, mi pareja también en Asia Central también impulsó mi trayecto eh académico y bueno, podría añadir también que sobre todo al principio de mi carrera, pues eh, toda la eh, todos los viajes que que he realizado han sido también un aprendizaje en el dictado hecho varias estancias de investigación. ¿Estados Unidos en Inglaterra, en Francia, en Italia y bueno, este maravilloso en en Venezuela también es maravilloso poder eh conocer otros, otros lugares, conocer otras experiencias, otras formas de vida, pues nos dan una dimensión, no? ¿De bueno, pero el pasado también es eso de no conocer el pasado nos da una dimensión muy diferente de de lo que es el de lo que es el mundo y nos enseña que nuestras vidas y nuestras formas de vivir, eh, son una forma posible más, entre otras muchas, no? ¿Que hay que respetar también No genera, eh? O sea, tanto viajar como viajar al pasado, creo. Viajar como viajar al pasado genera, eh, un espíritu de muy abierto ante ante el mundo. Creo que es un valor que hay que cultivar mucho en la actualidad, tal y como corren los tiempos.
¿Nos darías un consejo final?
Mi mensaje de motivación, eh? ¿Sería por un lado, eh amplio, digamos eh, para el estudio, para la lectura, para el conocimiento, para animar a todo esto, porque en realidad, eh, eso nos permite también conocernos a nosotras mismas y nos permite, como decía antes, tener una mirada más abierta hacia hacia el mundo, no? ¿Entender que hay más, más formas de vivir, eh? Que las que, que, que las que vivimos nosotras en nuestro mundo. ¿Pues a veces muy del privilegio, no en cierto modo en aquí en el norte también, no? Y y yo creo que eso nos hace, nos nos puede llevar a ser personas mucho más flexibles, mucho más comprensivas. ¿Eh, y y Y entonces crear mundos también, eh? ¿Más habitables, más vivibles, no? ¿Y yo creo que también pensar en ese punto más colectivo es importantísimo, no? Además del desarrollo de tu carrera, eh, personal. ¿De hecho, para mí la una una motivación es la colectiva, no? ¿Que pueda aportar yo preguntarnos qué puedo aportar yo al mundo y y también que puedo, que puede aportarme el mundo? ¿A mí? Evidentemente no. ¿Entonces, eh, esa es una motivación general y en cuanto más en concreto al estudio del pasado, eh? ¿Pues es también lo que comentaba antes, no como, eh, como el pasado nos muestra otras otras maneras no? De, de de vivir, otras maneras de estar. También nos muestra que eso que las experiencias de las mujeres eh importan y que pueden ser un referente para nuestras vidas eh Actualmente. Y así por cerrar un. ¿Mi consejo sería que, eh mmm que no, que no desconecte nunca de de la motivación de de para qué? ¿No de para qué eh? ¿Hacemos para que estudiamos? Mmm Y que encuentren el el sentido no. ¿Que? Que Que cultiven el sentido no del estudio. ¿El sentido, eh? De la del conocimiento. ¿Eh? Y de y de la de lo de sea lo que lo lo que quieran hacer. No. De lo da lo mismo. Da lo mismo que sea una carrera de ciencias o una carrera de letras. ¿Eh, eh? Que a lo mejor también esas separaciones entre ciencias y letras un poco eh, aleatorias. Yo yo leo mucha filosofía. Me gusta también la ciencia, de hecho hay una rama que es la historia de la ciencia que en estos momentos me está interesando mucho. Entonces, eh, también, no como esta esa perspectiva de apertura es de apertura, de comprender el conocimiento de una manera más global. Este bueno, muy interesante y desde los estudios de las mujeres esto se hace mucho. También es muy multidisciplinar. ¿Entonces eh? ¿Bueno, pues animo a que a que se se encuentre y se cultive siempre esa motivación por conocer y por aportar al mundo lo que llevamos toda, todo el mundo, no todas las personas eh dentro y que podemos hacer eh? ¿Por lo colectivo no?

¿Quién eres?
Pues yo me llamo Isabel Martín y yo nací en Salamanca. He Mmm. Yo tengo una hermana que vive allí, que ya está en la península, pero yo, por cuestiones profesionales y de estudios acabé aquí en en Tenerife. Y bueno, puesto que también dice que comente algo de mis hobbies. Encantada por el paisaje, por las caminatas y por por la naturaleza que hay aquí que me encanta. Mmm bueno, no sé si también el puesto de trabajo. Soy profesora de la Universidad de La Laguna, en este momento he tenido otros, otros trabajos que ya comentaré más adelante cuando hablemos del desarrollo profesional y bueno y y en este momento de clase en las ingenierías, en la química, la mecánica y la electrónica.
¿Qué estudiaste?
Yo estudié en Salamanca Física, eh? Me encantaba la física. Bueno, había más cosas que me gustaban, pero me encantaba la física. En eso fue mi comienzo. Cuando yo terminé de estudiar física allí, lo que me apetecía era trabajar. Pensaba ir a trabajar a Madrid, pero me apetecía mucho, eh, seguir estudiando y estudiar algo de astrofísica. Por eso me vine a Canarias. Entonces vine aquí, hice otra especialidad en la especialidad de Astrofísica y había hecho la de física teórica y cuando terminé pues quise seguir estudiando porque me gustaba y entonces hice el doctorado. Esos son mis estudios y ahí he terminado dando clase de ingeniería, porque la ingeniería está muy relacionada con la física. Realmente es la física aplicada. Es decir, yo he ido haciendo una secuencia de de desde mis estudios de física, ahora de ingeniería, pero todo es un un continuo.
¿Hubieron barreras?
Bueno, yo empecé a estudiar física y no, no encontré ninguna barrera. Bueno, yo estudié física porque es lo que había en mi ciudad, yo no podía, entonces me llamaba la atención la ingeniería, pero estaba en otra y no podía irme a estudiar a otro sitio. Pero me encantaba la física y no me importaba, eh. ¿Barreras no, lo que si advertencias al principio que era muy difícil, que donde me iba a meter, pero ahí había que meterse si era lo que uno quería, entonces Barrera no eh? Un objetivo que había que conseguir Luego cuando vine aquí, pues como no pude acceder a un doctorado directamente por mis calificaciones, que aunque no eran malas pero no eran brillantes, pues entonces hice el doctorado, hice perdón, hice otra especialidad y seguí estudiando hasta que conseguí, eh, hacer el doctorado ya con una beca. ¿O sea que dificultades eh? Se van poniendo obstáculos, pero se va mmm luchando para trabajando un poquito para para ir eh consiguiendo los. Y al final pues conseguí estudiar lo que quería y hacer lo que yo quería.
¿En qué trabajas?
Bueno, como comentaba, yo empecé haciendo físicas, eh? Cuando vine aquí a Canarias, que yo ya era física, ya estuve dando clase en en secundaria, en varios institutos, en La Gomera, en varios, bueno, donde donde tenía sitio y a la vez iba haciendo la especialidad de astrofísica. Cuando terminé el doctorado, después de hacer astrofísica, seguí dando clase, Entonces di clase de tecnología. Por eso yo he ido buscando camino. No siempre es, eh, directamente termina uno y se pone a trabajar en en en una cosa definitiva, sino que hay que ir haciendo ese camino. Después de dar clase de de tecnología, porque me podía haber ido fuera, hacer un un postdoc que se llama después de hacer el doctorado, que es una investigación que se hace durante. ¿En mi caso fueron cinco años investigando sobre el sol y fue apasionante, eh? Mmm. En ese momento quería quedarme. No, no me marché y entonces por eso seguía en secundaria, dando clases en en, eh, tecnología también en varios institutos. ¿Acabé en uno que estaba al lado de mi casa, pero eh, en ese momento lo que más me apetecía era, eh, hacer investigación, trabajar a otro nivel, no solo con las clases y por eso accedí a la universidad y al entrar en la universidad eh? Aquí la ventaja que tenemos es que además de dar clases, puedes invertir tu tiempo en otras cosas como es la investigación o en otras actividades de de distinto tipo. Entonces es un poco diferente también eso se puede hacer en los institutos, pero en principio eh, la universidad es la que te favorece más el trabajar en en investigación o como digo en otro tipo de relaciones como son este tipo de proyectos, pues para para colaborar con la sociedad de alguna manera y desde luego eh, me encanta la la la ciencia, me encanta el el poder descubrir cosas nuevas cada vez, porque aquí lo que es cierto es que no está todo hecho, Estamos continuamente aprendiendo cosas
¿Y tu desarrollo personal?
Bueno, mi desarrollo personal ha ido en paralelo con mi desarrollo profesional. Yo cuando estaba en Yo me casé, cuando terminé el doctorado, eh, Luego tuve un hijo cuando estaba en un instituto en En la Cuesta, eh, y lo he ido adaptando. Yo no he tenido grandes problemas cuando estuve en la universidad, eh, También te di mi baja por maternidad como correspondía, que antes la gente no solía pedirlo y le cubrían los compañeros, pero siempre yo pensando que mi derecho era tener ese ese tiempo y que mis compañeros no tuvieran que cargar con mi trabajo, pues conseguí quien tener sustituto. Y bueno, no ha sido, eh, No ha sido muy difícil. Lo que sí, consciente de que tenía que que luchar por mis, por mis derechos y y seguir adelante, supongo que que al final, eh el trabajo, cuando es un trabajo tan personal como es una docencia, que estás en contacto, que estás evolucionando o una investigación o unos estudios, eh, Valen paralelo. No, no lo puedo hacer. No estoy yo cuando salgo. Eso quizás es algo no tan bueno. Cuando salgo de aquí no me olvido completamente de mi trabajo. Yo sigo también siempre buscando maneras de mejorar, de hacer esto, de conseguir algo para explicar mejor. ¿Lo otro es un poco, eh? Como es un trabajo que me gusta, pues también lo llevo en mi vida personal de alguna manera, pero no es un problema para mí no es un problema, es.
¿Nos darías un consejo final?
Bueno, como me piden que dé un consejo, yo eh, me remito al principio, eh? Cuando a mí me decían física, que difícil es que eso sí que lo puede estudiar. No sé quién es. Que no, no es que hay que intentarlo, es que lo que uno, lo que te guste es lo que tienes que hacer, lo que te apetezca, es lo que tienes que intentar. Pero eso sí, con todas tus fuerzas. No hay nada imposible, sino lo que no se intenta. Hombre, a lo mejor no llegamos a donde queríamos. Sí, pero el camino que hemos hecho hasta allí hemos hecho todo lo que teníamos que hacer. ¿No podemos, eh, pensar eso no es para mí eso, sea el que sea el trabajo, eh? Si es algo que queremos hacer nuestro. Nuestra obligación es intentarlo. Y si lo conseguimos, Fantástico. ¿Y si no hemos hecho todo lo que teníamos que hacer? ¿Eh? ¿Pero de cualquier tipo, eh? ¿Bien, sea una algo relacionado conciencia, bien sea algo relacionado con arte o bien sea simplemente, eh, pues pues no sé, eh? Cualquier actividad que nos apetezca es que tenemos. ¿Si hay algo que nos llama, tenemos que intentarlo, eh? Y hasta donde lleguemos, porque seguramente por ese camino vamos a encontrar otros otras vías que a lo mejor nos van a resultar más interesantes y vamos a seguir. Pero lo que no podemos es nosotros ponernos el límite. El límite vendrá si tiene que venir y nada. Y adelante. Cada uno con sus ilusiones.

¿Quién eres?
Mi nombre es María Reyes y soy doctora en Biología e. Soy el personal docente e investigador de la Universidad de La Laguna en el área de Parasitología e. Actualmente pues trabajo compaginando la investigación con la docencia, puesto que estoy iniciando mi carrera docente ya que soy ayudante Doctor en la Universidad de La Laguna en mi tiempo libre. Actualmente consiste en disfrutar de tiempo del aire libre con mis hijos y mi pareja y siempre estuve muy ligada al mundo del caballo. Ahora por el cual con el tiempo que ello requiere no es imposible, pero si que lo echo de menos y así como he. Mi carrera profesional me ha ayudado a formarme como persona, pues ese mundo también me ayudó a ser muy responsable y se complementó mucho con la profesional que soy ahora.
¿Qué estudiaste?
Pues yo la verdad es que nunca tuve muy claro exactamente mi profesión. He. Sé que a nivel vocacional siempre me gustaron las ciencias relacionadas con el tema de la salud. La naturaleza tenía, quería hacer muchas cosas siempre. Nunca fui de las niñas que tuvo claro algo que quisiera estudiar a estudiar desde muy temprana. Entonces puedes elegir una carrera que me abriera muchas puertas e hice biología en la Universidad de La Laguna, en había hecho un bachillerato multidisciplinar que contemplaba todas las ramas de la ciencia y entonces pues no me costó mucho adaptarme al mundo universitario. Y es verdad que aunque en biología no tengo una profesión determinada exactamente como biólogo podemos trabajar en muchísimos campos. Tenemos que trabajar un poco más para llegar a eso, a ese bonito. Pero sí que es verdad que me ha abierto muchísimas puertas y pues después de hacer la carrera de biología hice un máster porque quería ser policía científica. Era una de las cosas que que me apeteció hacer después de la carrera y hice un máster en análisis forense y volví del País Vasco. ¿Pues con muchísimas cosas eh? En la mochila, muchísima experiencia y tuve la oportunidad pues de entrar en el en la universidad. Trabajar con parásitos no iba a descubrir eh, matones ni asesinos, pero sí que parásito. Otros patógenos que acabaran con o que generaran enfermedades, enfermedades de los humanos.
¿Hubieron barreras?
Pues yo me considero muy afortunada porque desde niña, como ya he comentado, pues podía soñar en ser lo que yo quisiera y tanto en información en primaria, secundaria como en la universidad, nunca tuve ningún rechazo de por parte de mi entorno, sino más bien me animaron a hacer lo que yo quisiera y y a luchar por ello. Eso sí, a trabajar la propia barrera en la que yo podría ponerme cuando me frustraba con algún algo que se me atascaba. Pero eh, simplemente pues tardaba un poquito más en conseguir lo que quería. ¿Y una vez terminada la universidad y la formación predoctoral, pues la principal Barreras económicas, verdad? De una carrera investigadora en España no está tan reconocida como como en otros países, y sí que es verdad que tampoco está tan bien remunerada Actualmente. ¿Sí que considero que todo eso se ha dado la vuelta y gracias a mi esfuerzo y a mis compañeros tengo un gran puesto, un gran puesto, un puesto que me gusta muchísimo en la universidad y del cual no dejo de aprender y y considero que me siento muy realizada y eh, con el tiempo, si miro hacia atrás eh? Creo que todos los esfuerzos y frustraciones lágrima y desesperaciones no ha merecido la pena.
¿En qué trabajas?
Pues desde que comencé, eh, después de terminar la licenciatura en Biología hasta ahora, eh, no he parado de aprender cosas, Eh? He conocido a muchísimas personas, he, eh, a lo largo de toda la carrera que me han enseñado muchas cosas diferentes, desde otros idiomas, otras culturas, a técnicas, herramientas moleculares, herramientas de diagnóstico, eh que uso diariamente en mi trabajo, lo cual ha hecho que mi mi capacidad para ser docente, pues se vea incrementada, mejore día a día y. Y sobre todo me divierto, me divierto cada día porque cada día es diferente, cada día veo a personas nuevas de eh, aprendo sobre parásitos nuevos, nunca dejo de aprender y para mí eso es lo más valioso de levantarme todas las mañanas y saber que voy a ir al trabajo y que por un lado sé que tengo una rutina que me ayuda a ordenarme, pero siempre va a haber sorpresas y me voy a ir a casa y a dormir con algo nuevo.
¿Y tu desarrollo personal?
Pues yo creo que no puedo separar el desarrollo personal del profesional, ya que una vez terminé de estudiar sobre el 2008 2009, ya comencé a formarme para estar en el en el sitio donde estoy ahora, y eso también ha hecho que mi formación personal, la creación de una familia, mis relaciones con mis amigos o con todo junto con mis familiares, pues sean vistas, por supuesto marcadas con doble, con el el puesto de trabajo que desempeña y todo lo que he aprendido a lo largo de los años. De hecho, eh, si no me llego a ir a estudiar el máster al País Vasco, pues no, no podría haber encontrado a la pareja que actualmente es el padre de mis hijos y pues yo también eso lo tengo guardado y agradezco a a todos los profesionales que me animaron a irme a hacer un máster fuera de mi casa, dejando aquí a mi familia y a mis amigos. Pues siempre, aparte de deber ser recompensado con una experiencia profesional estupenda, pues hace que tenga ahora al lado a alguien que que me ha ayudado mucho tanto a nivel personal como a nivel profesional.
¿Nos darías un consejo final?
Como creo que la curiosidad es parte importante de de cada uno de nosotros lo lo importante, pues todo aquello que te que te te produzca saber como es, que significa, porque funciona así, eso es lo que más te va a mantener la mente ocupada y te va a hacer divertirte si te vas a enfocar en eso cada día. Que se diviertan, que busquen la razón a todo, que cuestionen todo, que nunca, que nunca crean que saben todo de algo, sino que sean humildes, que tengan ganas de aprender siempre, hasta que nos vayamos de este mundo. No vamos a dejar de aprender, que aprendamos a a frustrarnos, que de la frustración siempre salen cosas buenas, que saquemos el jugo a esa frustración para superarlo, que todo, todas esos sentimientos que nos hacen sentirnos fatal. ¿Eh? Un día probablemente, eh, haga cosas que hagan que hasta que no nos de nosotros mismos lo mejor que tenemos y que eso es lo más importante, porque nos vamos a llevar con nosotros toda nuestra vida y nuestra profesión va a ser algo muy importante, por lo menos para mí lo ha sido. No es que sea mi vida, pero la complementa y y y la va modelando día tras día. Así que eso, diviértanse, sean curiosos, curiosa y disfruten y busquen algo que les motive todos los días. Y que si eso es lo que ustedes quieren, no escuchen alrededor la los comentarios destructivos. Que aprendan de quien les da consejos que les hagan sentir bien y lo demás aparten a un lado de su camino.

¿Quién eres?
Hola, buenos días, yo soy Nuria Macías Hernández, soy bióloga de profesión y actualmente trabajo en la Universidad de La Laguna como profesor ayudante doctora Eh. ¿Bueno, entre mis hobbies, aparte de la ciencia, que en lo que me dedico, pues durante mi tiempo libre me gusta pues pasar tiempo con mi familia, eh? Sobre todo al aire libre, la naturaleza. Me gusta mucho caminar, eh, visitar zonas con mucho verde, eh, La naturaleza y también me gusta el deporte. Me gusta muchísimo leer, así que bueno, muchas actividades para compartir con con la familia y amigos.
¿Qué estudiaste?
Bueno, yo una vez finalice el instituto comencé la carrera de Biología y me especialicé en la especialidad de Biología marina y también de zoología, porque me gustaba mucho. Como digo, tanto el ambiente marino como toda la EH, la zoología. ¿Y bueno, después decidí a realizar un mmm, un doctorado eh? Tuve una beca para realizar la tesis doctoral y sabía que me quería ir fuera. Entonces bueno, la realicé compaginando parte del trabajo de campo aquí en la Universidad de La Laguna y también en la Universidad de Barcelona. Y bueno, fue una gran experiencia por por poder estar viviendo fuera en otra ciudad. Una vez finalicé el doctorado, pues eh empecé a pedí otra postdoc, tuve la posibilidad de tener mis becas doctorales para irme al extranjero, que también me apetecía, eh estudiar fuera y primero en la Universidad de Argel, Dinamarca eh, donde estuve un año y medio y luego también en Estados Unidos. Así que bueno, en general he podido tener la suerte de de de trabajar en diferentes lugares del mundo. Y finalmente volví aquí a España. Estuve también otro año en Barcelona como técnico de laboratorio y finalmente volví a conseguir una un contrato postdoctoral en la Universidad de Helsinki, en en en Helsinki, en Finlandia, donde pasé dos años también. Y bueno, pues. Mmm eh. En general esa ha sido mi mi trayectoria profesional hasta volver de nuevo aquí a Tenerife y conseguir una plaza de primero de investigadora y también ahora mismo de profesor ayudante. ¿Eh, doctora,
¿Hubieron barreras?
eh? Pues durante mi formación, eh. Mmm he tenido la suerte de poder contar con becas de de de de formación para por un lado, para la realización de de los estudios de de licenciatura con becas de de del Ministerio para realizar la la la Licenciatura. Luego también becas predoctorales para la realización de tesis doctoral eh para estancias fuera. Pero decir que a pesar de todas estas ayudas a nivel formativo fueron muy costosas de conseguir muchas veces eh. Por la poca disponibilidad económica que se suele dar a la ciencia y a y a la formación. Pero bueno, puedo decir que que a pesar de de esas dificultades, pues siempre con la constancia y el trabajo, al final fui consiguiendo esos objetivos. Es verdad que mucho de entrega de este periodo estuve sin sin trabajo o realizando otro tipo de cosas, pero al final pues como digo, con mucho tesón, mucho trabajo, pude conseguir ese tipo de de de contratos y de becas para para poder formarme a este nivel. A nivel de género. Eh bueno, estoy hoy en día donde estoy gracias a haber superado, como digo, muchas de estas barreras y bueno, es verdad que mmm, las barreras no han sido. Nunca me he visto discriminada por ser mujer en el sentido de a nivel de sueldo o de no poder tener acceso a determinados tipos de becas, como comenté, pero hay muchas otras barreras que son un poco más invisibles que si están ahí. Por ejemplo, una vez que una decide ser madre, hay muchas barreras que que la conciliar, muchas otras cosas que son mucho más complicadas solventar siendo mujer, que sea siendo hombre. Y en mi caso, como digo, me considero una afortunada por estar donde estoy, pero muchas mujeres se han quedado por el camino, es decir, eh, una vez que empiezan las licenciaturas, los doctorados y a medida que vamos ascendiendo en este en esta carrera, eh, las diferencias van siendo más grandes y ahí está ocurriendo algo y y bueno, que como digo, personalmente no me he visto tan influenciada. Sí, pero no tanto como para no poder conseguir mi objetivo. Muchísimas mujeres se han quedado por el camino porque porque existen esas barreras y hay que intentar. Pues mmm, que desaparezcan lo máximo posible.
¿En qué trabajas?
Bueno, pues yo siempre me he dedicado, como digo, desde que acabé la carrera a la ciencia, me gustaba mucho la biología y sobre todo la parte de zoología. Entonces me empecé a especializar en los artrópodos, en los bichitos, concretamente con las arañas y bueno, un poco trato de descifrar, eh, los patrones que generan la biodiversidad, es decir, por qué hay tantas especies en el mundo, por qué están distribuidas de esa forma, sobre todo Canarias, que tenemos la suerte de vivir en en un paraíso de biodiversidad de muchísimas especies endémicas, solo únicas de aquí. Entonces, bueno, mi trabajo consiste en entender, eh, desde un punto de vista de, por ejemplo, vamos, combino trabajo de campo, vamos al campo, cogemos los ejemplares, estudiamos porque están ahí con especies, se encuentran en determinados lugares. Luego complementamos con trabajos de laboratorio, es decir, vamos al laboratorio, hacemos extracción de ADN, la secuenciación para saber cómo esas especies han colonizado, eh las Islas Canarias, cómo se han originado nuevas especies. También he tenido la suerte de poder describir especies nuevas a las que tengo que dar un nombre y y decir bueno, esto lo he descubierto yo, Esto no existía y he podido descubrirlo y darles un nombre. ¿Eh? ¿Luego, como digo también eso, mucho trabajo de campo, eh? ¿Viajamos mucho, tenemos también congresos y esas en la parte de investigación aplicada, eh? También en el caso de los insectos, pues conservación de los insectos, de las arañas, de intentar eh solventar muchas problemáticas que que están ocurriendo hoy en día como el cambio climático. Luego también tenemos otros proyectos enfocados a la acción antropogénica, por ejemplo, eh el efecto del pastoreo en las comunidades de artrópodos o de diferentes tipos de cultivo, es decir, un poco un poco bastante variado, no me aburro para nada. ¿Es decir, un trabajo apasionante porque siempre tratas de descubrir un cosas qué es lo que está ocurriendo, no? De la ciencia de preguntarse que está pasando aquí y allá, intentar buscar soluciones y respuestas. Entonces en ese sentido es muy motivador. A mí me encanta. Y bueno, la otra parte de docencia en la que llevo menos tiempo desde que empecé en la universidad, pues este pues dar clases y que la verdad que me encanta, Me gusta mucho tener contacto con los estudiantes, poder motivarlos y despertarles el gusanillo a que a que sigan continúen con con con la ciencia
¿Y tu desarrollo personal?
Bueno, a nivel personal creo que soy una persona que me siento realizada por un lado por parte del trabajo, como digo, he ido consiguiendo las metas que me he ido propuesto con mucho trabajo, pero. Pero bueno, he ido, las he ido consiguiendo. Después también el hecho de poder haber vivido en muchos países de de tener esa parte cultural, de conocer gente de diferentes sitios, eh, trabajar con personas de diferentes eh, lugares. Eso me enriquecido muchísimo, tanto a nivel profesional pero también personal. El hecho de verte en un país nuevo. Al principio iba yo sola y decía eh, esto va a ser un poco complejo, pero no estás ahí. Esta es la experiencia de la vida. Sí, si te va mal, siempre puedes regresar aquí a las islas de nuevo, pero esa experiencia siempre te va a quedar, sea buena o sea mala, siempre vamos a aprender de eso. Así que en ese sentido ha sido muy enriquecedor. Y a nivel personal, pues eh, bueno, la maternidad tengo un hijo y ha sido para mí una experiencia maravillosa. Es muy dura, es decir, tendemos a idealizar la maternidad. ¿Siempre se nos ha dicho a las mujeres ser madre es una decisión totalmente, eh? Es una obligación, como que antes estamos más presionadas las mujeres al tema de la maternidad. Ahora es una decisión de cada una de nosotras y te cambia, te cambia la vida, te cambia como persona. En mi caso creo que saca lo mejor de mí y lo adoro. ¿Lo que pasa es que es verdad que que también lleva una serie de dificultades porque no hay conciliación familiar aquí, sobre todo en España, eh? Y un puede verse a veces como una carga o un retraso en nuestra carrera profesional, pero bueno, al final es ponerlo en la balanza y disfrutar de ambas cosas lo máximo que se pueda y no presionarlo porque a veces no llegamos a todo. Es imposible. ¿No somos perfectas, eso hay que saberlo y se llega unas veces, eh? Se intenta estar más con la familia en otros momentos, con un poco más en la parte profesional y un poco buscar el equilibrio, intentar estar contentas con con nosotras mismas.
¿Nos darías un consejo final?
Bueno, para finalizar y agradecer también a AL al equipo de Empodera por este tipo de iniciativas que creo que es súper importante para eliminar las barreras de género que están ahí, que existen. Ojalá que en un futuro no tuviéramos que hacer este tipo de iniciativas porque ya habrían desaparecido. Ojalá y mensaje final, especialmente a la a las chicas que están decidiendo por una por una carreras STEM y que confíen en sí mismas, que no se pongan barreras que que ustedes mismas les cueste superar, van a estar ahí, pero no se pongan más por creer que no son, que no valen o que no son suficientes para para conseguir sus objetivos. No se dejen llevar por lo que les pueda influenciar. Mmm otras personas, sino crean en ustedes mismas que sean posible conseguir sus sueños y seguir adelante si ustedes quieren. Y obviamente va a haber dificultades. Muchísima, muchísima. Pero se pueden resolver también se pueden, eh traspasar para poder llegar a hacer lo que ustedes quieran. Así que no se pongan piedras en el camino.

¿Quién eres?
Soy Paloma Vidal. Matu Tano. Soy historiadora y arqueóloga y trabajo con un contrato postdoctoral en el Departamento de Geografía e Historia de la Universidad de La Laguna. Y al margen de las horas que dedico a mi trabajo, pues me gusta mucho salir a la montaña, sobre todo a la naturaleza, leer y escuchar música.
¿Qué estudiaste?
Pues yo elegí el bachiller de Ciencias Sociales. Tenía claro desde desde adolescente que quería estudiar historia y entonces elegir ese bachillerato. Un poco. ¿En ese momento se llamaba mixto, eh? Luego hice mis estudios de licenciatura en Historia en el 4.º curso, 4.º o 5.º. Recuerdo que tuve una asignatura que se llamaba Paisaje Vegetal en Arqueología, que la impartía una profesora que luego fue mi directora de tesis doctoral, que transmitía muchísimo la vocación por lo que hacía entonces una profesora que cuando yo iba a clase pues salía de clase diciendo yo quiero hacer lo que hace ella. Y luego hice el máster en Arqueología en la Universidad de Valencia. También, donde empecé un poco a formarme en lo que luego a desarrollar mi tesis doctoral. Luego hice mi tesis en esa universidad que la enfoqué, pues estudiando el fuego, el uso del fuego de los grupos neandertales, de yacimientos arqueológicos de Alicante y a partir de la tesis doctoral pues fui encadenando una serie de contratos posdoctorales que se llama Después de defendida la tesis en diferentes lugares en Francia, en Suiza, en Gran Canaria y en Tenerife,
¿Hubieron barreras?
¿La verdad que no he tenido grandes barreras durante mi etapa de formación, eh? He contado, eh. ¿Bueno, afortunadamente con un apoyo familiar que durante los inicios de mi formación eh, pues tenía, mis padres me apoyaban económicamente en ello, no? Luego ya cuando he ido adquiriendo mis contratos, pues para hacer la tesis doctoral y defendía la tesis, otra serie de contratos, mmm he podido encadenarlos sin problema, trabajando muy duro y no he tenido esa barrera económica. Sí que es verdad que en mi campo hay otro tipo de barreras todavía bastante latentes y es que creo que una mujer ha de demostrar un poco más que un hombre, pues para dirigir, por ejemplo, excavaciones arqueológicas o dirigir determinados estudios o proyectos, todavía queda en el ambiente un poco de esta cuestión de demostrar un poco más. Y luego hay un hándicap siempre no en en la historia de una mujer, que es que si en un momento dado se plantea ser madre, pues es probable que vaya a tener que posponer esa decisión según su situación personal, a un momento en el cual pueda llevarlo a cabo y que sea más, más tardío.
¿En qué trabajas?
Pues hace 12 años que empecé a hacer lo que hago. ¿Eh? Al principio, como decía, con grupos neandertales estudiando el fuego desde hace unos años que estoy vinculada a la Comunidad Autónoma de Canarias, aplico todos esos estudios a el. El uso del fuego que hicieron los grupos aborígenes del archipiélago canario. Entonces lo que hacemos es recoger la madera carbonizada que aparece en los contextos arqueológicos. La llevamos al laboratorio y bajo el microscopio identificamos qué maderas se yo. Seleccionaron, eh, para utilizarlas como leña en las hogueras. Eh, eh. Uno de los aspectos quizá que más me gusta precisamente es cuando estoy en el trabajo de campo, cuando estoy excavando y aparece una hoguera, no del pasado porque es algo, es un elemento que te vincula mucho con el pasado. Yo creo que todos y todas hemos estado pues en algún campamento alrededor de una hoguera. Y ese acto, esa acción, pues nos vincula mucho con, con, con nuestros antepasados, no con el pasado. Luego otro otro aspecto que me gusta mucho ya en el laboratorio. Quizás es un trabajo un poco más pesado, pero todas las conclusiones que uno extrae de cómo era el paisaje en el pasado, cómo transformaban los seres humanos el paisaje, esas cuestiones. También me gusta.
¿Y tu desarrollo personal?
El desarrollo personal en En mi etapa de formación yo creo que ha sido en general positivo el hecho de haber podido haber tenido la oportunidad de salir fuera varias veces al extranjero o a otras universidades españolas Te hace conocer a mucha gente. Ya se involucrarte en grupos de investigación distintos y eso te enriquece. ¿No porque ves perspectivas diferentes de hacer las mismas cosas y eso siempre es enriquecedor, eh? Es cierto que el periodo pasión mío, sobre todo después de la tesis, también ha estado marcado por un sistema que exige mucho de las personas, exige mucho de los investigadores y de las investigadoras, eh Bueno, en ese sentido quizá se podría llegar a resultados también muy buenos sin que el ambiente fuese tan tan exigente, pues en ese sentido el desarrollo personal mío también ha estado marcado por una fuerte exigencia.
¿Nos darías un consejo final?
Pues el consejo que yo lanzaría es un poco el que me lanzaron a mí cuando era jovencita, no? ¿Eh? ¿Tener claro o ir teniendo claro hacia dónde quieres enfocar tu camino profesional, trabajar muy duro por ello, es decir, luchar por ello, porque nada cae del cielo, eh? Pero al mismo tiempo también, eh, encontrar un un cierto equilibrio entre esa lucha personal por conseguir, eh, algo que que te motiva y en lo que tienes vocación. Y también, eh, aceptar un poco la incertidumbre, no? Porque, eh, el camino de la investigación no es un camino fácil, es uno lo tiene que tener claro desde el principio. Entonces aceptar que que bueno, puedes conseguir ese sueño y puedes no conseguir y y el reto está ahí, en ese camino, en seguir disfrutando lo que haces.

¿Quién eres?
Mi nombre es Teresa Giráldez. Soy doctora en Bioquímica. Catedrática en Fisiología. Trabajo en el Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Laguna. Y mi trabajo consiste en dar clase en la Facultad de Medicina. Soy profesora de Fisiología y en la Facultad de Farmacia también, y hacer investigación en neurociencia en diferentes líneas que ya contaré más adelante. En mi tiempo libre me encantan las plantas, me encanta hacer punto, me gusta muchísimo, me encanta leer y me gusta muchísimo escuchar música y soy una fan ferviente de Le Luthiers. Entonces también paso mucho tiempo leyendo y escuchando podcasts de varias cosas y muchas de la.
¿Qué estudiaste?
Eh, Yo estudié bioquímica, primero química, porque entonces era una licenciatura de segundo ciclo. Yo todavía estudié licenciatura, entonces entré por química y luego accedí al segundo ciclo de bioquímica. Entonces mi título es ser licenciada en Bioquímica desde la Química. Después hice el doctorado en la Universidad de Oviedo, que también estudié allí mi carrera y después del doctorado me desplacé a la Universidad de Yale, en Estados Unidos, donde entre unas cosas y otras, pues estuve cinco años, aproximadamente cinco o seis años. También hice estancias en la Universidad de Washington, en Seattle, en relación con el trabajo que estaba haciendo en la Universidad de Yale. Después me trasladé aquí a la Universidad de La Laguna, eh, con un contrato en que hay unos contratos muy competitivos de investigación, primero con un contrato que se llamaba Miguel Servet, donde trabajé en el Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria durante seis años y después me incorporé a la Universidad de La Laguna con un contrato Ramón y Cajal, que es un contrato de investigación también muy importante en España. Y después de eso pues obtuve un puesto de profesora titular y ahora recientemente, hace medio año eh un puesto de catedrática que es el máximo puesto eh, académico, digamos, eh, posición académica como profesora en la Universidad española. Y mi trabajo aquí mmm consiste, como decía antes, sigo manteniendo líneas de investigación que nunca he perdido mi formación ha sido siempre en docencia e investigación. He ido siempre combinando, dar clase, enseñar lo que sé y ampliar lo que sé, eh, generando nuevo conocimiento y generando, eh, nuevas ideas y formando a gente a varios niveles a nivel de los que quieren aprender y llegar a ser médicos, ser farmacéuticos, es decir, a nivel profesional y también a los que quieren dedicarse a la investigación dirigiendo tesis doctorales y supervisar a investigadores que son ya doctores pero que están aprendiendo y progresando en su. En su carrera investigadora y académica
¿Hubieron barreras?
siendo realista, yo nunca he sentido, eh, barreras, pero yo creo que eso forma parte de cómo somos, no el eh. Yo normalmente actúo viendo un problema, afrontándolo y echándome hacia atrás y siguiendo hacia adelante. ¿Yo creo que las peores barreras que que he tenido son las que he sentido, eh, eh? He dudado a lo largo de mi carrera y lo sigo haciendo sobre mi capacidad, a veces de una manera, eh, que claramente no es realista. El exterior me está diciendo que lo estoy haciendo bien. He recibido premios de investigación, he recibido reconocimientos, he visto mi trabajo publicado en en revistas importantes, que para nosotros eso es importante, alumnos que me dicen que lo hago bien y sin embargo yo tengo dudas. ¿Dudo si lo estoy haciendo bien, eh? ¿Me dejo llevar por lo que veo que está haciendo otra gente o o lo que siento que me está diciendo otras personas, eh? Y yo creo que esa es la peor barrera a la que a la que yo me he enfrentado las barreras. ¿Por suerte yo no he tenido, eh, barreras económicas, las que podía haber tenido todo el mundo, eh? Por supuesto, todo mi trabajo ha necesitado eso, un esfuerzo inmenso, eh, eh, Yo creo que eso es una parte importante que hay que tener en cuenta. Nada viene gratis. ¿Entonces es eso una barrera? ¿Eh? ¿Puede llegar a ser una barrera? Por supuesto. Eh, Yo no he notado barreras de limitaciones en cuanto a, eh, eh, compañeros o límites o digamos, barreras de género, pero sí que he notado comentarios continuos. El cuentagotas de pequeños detalles que han contribuido a esa duda de la que de la que yo hablaba y que he tenido que trabajar a lo largo de mi carrera y a lo largo de mi vida para llegar a gestionar y a solidificar una seguridad que yo he visto venía implícita a lo mejor en muchos de mis compañeros hombres, no sé si eso sería. Se puede definir como una barrera, pero para mí esa ha sido la mayor barrera.
¿En qué trabajas?
Pues mi trabajo se centra en entender cómo funciona la electricidad neuronal. Las neuronas, eh, producen electricidad como todos sabemos, más o menos la electricidad que producen las neuronas es única. Son movimientos de átomos que están cargados, eh, positiva o negativa, y al moverse dentro y fuera de la célula, producen una corriente eléctrica que se puede medir con una corriente eléctrica y que las neuronas utilizan como un lenguaje en las que las neuronas producen lo que se llama el potencial de acción, que son lo que es la base del impulso nervioso y que permite que las señales de la neurona, por ejemplo, cuando nos pinchamos un dedo, unos canales iónicos que son unas proteínas que dejan pasar, estos iones que producen estas corrientes se activan en nuestras células receptoras en la piel y transmiten rápidamente. Uno de estos impulsos eléctricos nerviosos que, eh son computados por nuestro cerebro. ¿Eh? A través de más de esta señales. ¿Entonces, cómo se comunican una neurona con otra para transmitir esta señal? Es algo muy importante y la base fundamental de cómo funciona nuestro cuerpo y el fallo en estos mecanismos da lugar a enfermedad. Nosotros trabajamos para entender esos fallos en algunas de las de los mecanismos moleculares específicos que están implicados en esto. EH En concreto trabajamos en este momento, aunque hemos ido variando. Hemos trabajado durante mucho tiempo en un mecanismo que estaba implicado en la epilepsia. Hemos trabajado durante otros, otros eh tiempos, en mecanismos que están implicados en el autismo, con sistemas muy complejos, pero a los que a lo mejor podemos aportar un pequeño detalle, una parte de un mecanismo muy complejo pero que poco a poco todos los científicos trabajamos en en ampliar. ¿Por otro lado, eh? Nosotros trabajamos también en, EH, dar clase en medicina a alumnos de fisiología. ¿Explicamos las bases moleculares de fisiología humana, cómo nuestras células tienen mecanismos que se repiten en muchos sistemas diferentes, pero en los con los que hemos evolucionado para dar lugar precisamente a que nuestras neuronas produzcan electricidad y puedan comunicarse unas con otras, pero también tengan sistemas internos, moleculares, químicos y físicos que nos ayudan a que nuestro cuerpo, nuestro organismo, funcione como un sistema coordinado y como una máquina mmm perfecta en su propio, en su propio sentido, no? ¿Y cómo fallos en esos mecanismos dan lugar a enfermedad
¿Y tu desarrollo personal?
Fíjate, una de las cosas que siempre me llamó la atención es que si hay 90, a mí me encantaba la química y si hay 90 elementos, eh, esenciales, no elementos químicos que dan lugar a tantas cosas diferentes a una roca y a una, a un ser humano o a un ser vivo, no? ¿Y cuál es la diferencia? ¿Cómo se combinan estos elementos y cómo la física y la química, eh, nos permiten explicar cómo funciona un ser vivo? Entonces, durante todos estos años no he perdido esa fascinación. ¿Yo creo que este trabajo me ha permitido utilizar lo lo que mejor eh utilizar nuestro intelecto, no? Y me fascina que lo podamos seguir utilizando, que lo podamos seguir explotando. Me encanta transmitir este conocimiento y esta pasión a mis alumnos y a la gente que se que se forma conmigo, pero también a mi familia. ¿Yo tengo dos hijos con los que he podido crecer yo también, no? ¿Yo creo que que la el lujo que mmm se combinan muchas cosas en esto, el lujo de poder dedicarse a algo que nos gusta hasta niveles increíbles, no? ¿Que suerte poder vivir dedicándote a algo que te gusta y que te llena, pero además compartirlo con gente eh? Por un lado a quien quieres mucho. ¿Mis hijos y por otro lado a quien sabes que o puedes ver en algún punto no? Que que les está aportando algo. Y luego por otro lado, aportar, aportar, porque estamos utilizando nuestra cabeza, nuestro cerebro al máximo. ¿Estamos pensando, interpretando y aportando eh? ¿Creo que que ese es el mensaje, eh más importante en este punto, no? Eh, Esto es lo que con lo que yo, mmm me retroalimenta y y con lo que no todos los días son perfectos. No todos los días me levanto con con esta emoción que estoy intentando transmitir ahora. Pero la mayoría de los días acabo el día recordando esta emoción.
¿Nos darías un consejo final?
Mi mensaje aquí sería que precisamente esas barreras internas que nosotros, que nosotras tenemos fundamentalmente hay que vencerlas, eh? A base de no solo hablar con una misma, sino escuchar escucha, busca apoyo y escucha. Deja que lo que te están transmitiendo, esa fuerza que tú tienes, deja que deja que fluya. No la pares, no la pares. Cree en lo que estás haciendo. Creo que la la diversidad es importante. Las mujeres podemos hacer todo. Todo lo que nos planteemos. Y requiere trabajo. Y no hay que tener miedo al trabajo. Requiere exposición. Y no hay que tener miedo a la exposición. Quizá entonces el segundo mensaje es hay que ser valiente, hay que ser valiente para enfrentarse a nuestros propios miedos y superarlos con, con fuerza y con apoyo, con ayuda. No estamos solas, no somos una contra el mundo ni somos una contra el mundo. Somos unos contra el mundo. Entonces tenemos que buscar el apoyo no solo de nuestras compañeras, en nuestras amigas, de nuestras profesoras, de nuestras mentoras, sino también de nuestros padres, de nuestros amigos, de nuestros mentores, porque esto es labor de todos, esto es labor de equipo y y eso es lo que en lo que tenemos que centrarnos y no dejen para nada que nada se les ponga por delante, porque no hay nada que se pueda poner por delante realmente nada.